“我，28岁，哥伦比亚大学硕士，毕业后在湘西山区支教”
陈文水
陈文水，河北顺平县大悲乡大岭后村岭后小学校长，截至2021年，他已从事教育事业30年。
陈家三代从教，到了陈文水这一代，前后已有11人投奔教师队伍。因此，陈文水偶尔也会想，自己仿佛天生便扛着“责任”。
陈文水与父亲、儿子
陈文水常说“我要让孩子们走出大山”。而他自己，却一次次放弃了离开的机会。
1998年，还在岭后村做代课老师的陈文水，第一次有了走出大山的机会。
那时候他在县城进修，临近毕业时，他得到了一个留在城里工作的机会。相比他从前所在的学校，新工作单位给予的待遇和机遇都高出一大截。
姐姐劝陈文水一定要留下，他想了想，却背起行囊转身回了家——城里的孩子需要老师，家乡农村的孩子更需要。
在家乡工作的那些年，陈文水凭借优秀的业务能力颇受校领导认可，后来还成为了乡里总校的副校长。
2014年，岭后小学因种种原因已举步维艰，领导想让陈文水回去想想办法，虽有顾虑，但他还是接受了调派。
这一年，陈文水已经41岁了。
岭后小学里的学生们
在不惑之年回到最初奋战的地方，陈文水百感交集。
从前的琅琅读书声和孩子们跳跃奔跑的身影已消失不见，取而代之的，是几组破旧的桌椅和连黑板都没有的空教室。
岭后小学地处偏僻，交通不便，外面的物资进不来，老师来了也不愿留下。长此以往，学校已形同虚设。
为了“救活”学校，他和村里聊完，又跑到县里谈，好不容易取得了支持，他又挨家挨户地敲老乡的门，苦口婆心地劝说家长将孩子送进学校。
岭后小学学生
岭后小学重新开学了，陈文水又开始为别的事情发愁。
为了能让学生喝到干净的饮用水，陈文水打算在学校打一口井。北京有位好心人有意提供帮助，但对岭后小学的真实情况存疑。
