终身学习，保持一个学习的心态，接收新的事物虚心向别人请教，特别是某个方面学识渊博的人，这个我这方面做的比较差，要共勉之，孩子要特别注重这方面的培养加强对传统文化的学习，自己今年来对这方面感悟颇深，越来越觉得自己没读过书，不想个读书人，看着傅雷经常给傅聪提供一些书籍的推荐，摘选，教育，以及针对一些文学特点的讨论，诗词曲阜，诗人文人气息的讨论，历史的看法，高度，广度和深度都着实令人佩服与羡慕，努力吧，骚年修身养性，看到傅雷对傅聪音乐上的一些讨论，说教，能入能出，境界的提升，修养的培养，情绪的控制，里面好像有记录一个场景，大概是贝多芬（记性不太好，没有精确的记住），给大伙谈了一个曲子，引得听众潸然泪下，区毕，他居然哈哈大笑，说“你们这些傻子”，能够调动别人的情绪，而自己不受影响，我一直觉得这是一种很高的境界，需要心性很强的人才可以做到。另外反思下自己，控制好自己的情绪，耐心，谈吐语言的学习，不要贪图快，但要扎实，学的比较不容易忘记，在国外学的话会事半功倍的
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- 视野的培养，重新对出国这事的考虑，由于之前的眼界着实小，也从来没想着要出国，但孩子以后的路如何，特别是否要出国，要重新考虑考虑了。
- 顺便看了下傅雷的一生，有点悲剧，从他的前几年对孩子的教育，要孩子爱国，培养东方文化的自豪，民族的自豪，一直教导孩子多把一些新的音乐方面的思想反馈给国内的青年，做为国内文艺青年的参考学习，可惜，中间被反右派批斗过一年，然后在1966年文革初始的年头被造反派已“反党罪”，批斗了四天三夜，最终服毒自杀，妻子上吊，可悲，可叹，时代的悲剧，国家的损失，傅雷老先生的文学修养，贡献，知识的广度，翻译（法问），音乐，绘画，艺术方面的造诣其实不低的，特别是审美方面，有独到的见解，可惜可惜，58岁就完了一生。前几天看了看傅雷小学，傅雷中学，算是后人对其的认可，长久的流于后人的心目中吧。
- 纵观傅雷和傅聪一生，从傅聪出国到傅雷离世这段时间，似乎父子都没见过面，包括傅聪的成家，立业，生子，虽然是时代使然，但是未免觉得可惜，也有点可怜傅雷老先生的夫妇。中国有句古语，“父母在，不远游，游必有方--《论语.里仁》”，傅雷为了成全孩子，其实牺牲了很多很多。自己的两个孩子也会有这么一天的，以后该如何处理呢？要好好思考下。
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