小时候记得爸妈在讨论事情的时候，总是不允许我发表意见，说：大人说话小孩别插嘴别搭茬，还会让我走开。让我对他们的谈话充满了好奇内心却又觉得很受委屈。
后来我做了妈妈，宝贝三岁左右时，不经意间发现孩子对我们大人的谈话有了兴趣，我们会停下来自己的谈话频率，等她发表她自己的想法，鼓励她勇敢表达，培养她的语言组织能力和表达能力，同时也可以更好的引导她对外界事物的正确理解。渐渐地教她大家谈话时，学会倾听，不打断别人说话，然后再去发言，是对别人的尊重。
原生家庭的环境是影响孩子一生的重要因素，从性格到品行，做好父母，要从细节开始注意引导孩子的社交能力。
孩子的社交能力其实从出生开始就存在了，TA忽闪着大眼看向各处，然后微笑、哭泣就是TA的表达，长大之后爱表现爱发表意见一定要积极鼓励。
各个年龄段的社交培养并不是什么大学问，只要父母注意到孩子的表达欲然后积极鼓励就可以了。
1～3个月
要多对宝宝微笑，家长对着TA笑的时候，TA也会露出笑脸，甚至可以模仿家长的一些动作和表情。这个时期宝宝的面部表情和肢体语言逐渐丰富，当宝宝看到妈妈的时候，TA会将手张开，躺在那里“手舞足蹈”。这就是宝宝最初的社交，家长发现后应及时作出回应。
4～7个月
这时候的宝宝有了与人交流的欲望，开始通过手势比划自己的意愿，会用手指着一些东西，表示想要的意思。喜欢跟人一起玩，没人陪着玩，可能还会哭闹，对他人的情感表现有反应。家长可以通过俯身对宝宝微笑、说话，做各种面部表情等行为，来吸引宝宝注意力。
8～9个月
宝宝开始出现试探行为，面对陌生人会害羞或者不安，更加喜欢自己亲近的人，对于这些人的离开会哭；这个时候的宝宝开始试探家长的反应，比如TA不吃饭的时候，或者哭的时候，看家长怎么办，想办法吸引注意力。这时期家长可以适当的把一些陌生人介绍给宝宝，让宝宝充分熟悉他人。
1～2周岁
如果说1岁以前孩子的社交行为还不明显的话，那么，到了1岁以后，TA的社交需求就会变得越来越强烈。通常，1岁左右的宝宝已经有了社交的意愿，比如，TA们在路上看到其他小朋友，会进行一些模仿行为，还会把食物送到别的宝宝嘴巴里去。这个时期家长可以适当给孩子创造更多的社交机会，让孩子多与同龄小宝宝接触。
2～3周岁
这个年龄的孩子，喜欢模仿和扮演类游戏，家长可以创造这样的环境，多进行一些游戏互动，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，以故事的形式给宝宝传递一些社交礼仪，增加宝宝的社交经验。比如可以多给孩子讲一些以小动物为主角的故事等。
4～5周岁
4-5岁的孩子已经可以真正跟其他小朋友一起做游戏了，TA们学会了合作，也开始交朋友了。当然，刚开始还是需要家长的帮助。当宝宝和其他小伙伴玩耍时，家长要帮助宝宝用合适的词语描述TA的情感和渴望，引导宝宝在各种社交场景中学会解决矛盾与冲突，在和同伴的相处过程中，不断调整自己的行为，获得社交经验。
