阅读才是拉开学习差距的关键，让孩子爱上思考的100堂深度阅读
每天十分钟收听故事，就可以让孩子潜移默化掌握通识阅读法、提升阅读能力，建议保存收藏，文章最后有福利！
相信关注孩子考学动向的爸爸妈妈一定都听说了，阅读将被列为高考考察的重点，不仅语文一个学科增加了卷面阅读量，化学、历史等，其他文、理学科也都增加了阅读的字数和阅读难度，除此之外，对孩子知识面、底蕴积累的考察也藏进了很多学科的试题中，不仅考察孩子知识量积累得够不够，也考察他能不能触类旁通，把这些从四面八方获取来的知识和信息在自己的脑袋中组织到一起，综合地形成一张思维网，而更有智慧的用一门学科学好的知识来解决另一门学科的问题，简单来说就是三点，是不是能够读懂卷子？知识面够不够广？能不能够融会贯通地思考知识？
阅读不仅是给孩子做加法，更是做乘法，阅读成了孩子打怪、升级路上必备的被动技能。我们进一步拆解教改中对阅读的要求，就会发现，我们考察孩子的阅读能力或者知识面，实际上考察的是什么呢？正是这两点，让孩子通过阅读获得的底蕴和思维。底蕴，也就是知识面、文学素养、知识素养等等，思维就是孩子通过大量阅读、深度阅读后，在脑中形成的已经成为习惯的思维方法、信息处理能力。
那么该怎么让孩子从小积累底蕴、形成思维呢？只是大量阅读就够了吗？并不是的，如果没有正确的阅读方法，就等于没有对信息的正确打开方式，那样看了再多也是白看，就像脑子里有千万个火星，可能闪过之后也就灭了，学会精读比读得多更重要。只有引起深度思考的阅读才是有效的阅读，这种能够引起深度思考的阅读方法被称为通识阅读，所谓通识就是读最经典的书，拆解故事背后的原理，进而能够引起自己的思考，带来自己的成长和提升。
如何让孩子从小就掌握这个世界正确的打开方式，让他们对周围一切充满兴趣，对自己的生活有思考、有规划，每天十分钟收听故事，就可以让孩子潜移默化掌握通识阅读法、提升阅读能力，希望孩子能从故事中同时理解世界，希望这样的通识教育能给孩子开启更懂思考的人生之路，让孩子爱上思考。
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