鲁迅在《狂人日记》中说“救救孩子”，守护好孩子需要我们大家一同发力。
02
孩子间的攀比，是“恶”的温床。
在第二个留言中，小朋友使用了“轻轻松松的干掉”这种表述。一个三年级的小女孩使用这种表达，多少还是有些意外。
这种表达也很清楚地展示了孩子间常见的一种行为——比较。比较的事物有很多，比如成绩的比较、玩具的比较、甚至是朋友数量的比较等等。
有比较，就会有攀比。过去在微课堂中，我们就曾发现几个小朋友。他们的绘本跟读完成得非常好，发音标准、情绪饱满。然而他们会在一些完成得不太好的小朋友作业下，贬低、嘲笑甚至留言很严重的脏话，从而体现对方的不好和自己的优秀。这些孩子通过这种过火的方式，来获取对自己成绩的肯定，期盼获取更多的关注。
小朋友受到的委屈没有告诉老师和家长。之后被骂的小朋友开始在其他小朋友的打卡下留下恶意评语。好在我们及时地跟小朋友和家长进行沟通，让小朋友知道自己错误。
这件事情的发生也让我们得以窥见，孩子的语境竟被污染得如此严重。而这种污染一定是自上而下的。
教育传承任重道远。希望家长和老师们能够合力，经常修剪，为孩子们维护一个纯净的生长空间。
03
文章的最后，给大家推荐一本来自瑞典的绘本——《我的爸爸叫焦尼》。这本绘本很神奇，一本儿童绘本故事的核心竟然是离异家庭。
但看过故事之后，你会发现它依旧为孩子呈现的是一个温暖的故事，很多小朋友傻乎乎地读完不会有太多想法，反而大人看过后会对家庭有更深的感触。
这是一本供大人和孩子共同阅读的好故事，快跟孩子一起阅读吧。（点击图片查看大图）
