每一位家长都希望自己的孩子乐观开朗，聪明阳光，是个遇事不怕挫折、不怕磨难的人。
但为什么有的孩子好像天生悲观，有的孩子却可以乐观的面对困难呢？
一部分原因是来自生理层面的，悲观的父母可能会将悲观的基因遗传给孩子。这是天生的，无法改变。
但更重要的一部分来源于社会环境。
如果孩子身边经常接触并对其有影响力的人（父母长辈、老师、亲密朋友）是悲观的，那孩子多半也是悲观。
当孩子看到这些人使用悲观的思维模式去面对困难的时候，潜移默化下，孩子也会学会悲观的思维方式。
另一个可能是，孩子在生活中经历了重大事件，导致孩子悲观的看待这个世界。
那么，家长该如何培养孩子乐观开朗的性格呢？
勿对孩子控制过严
作为父母，我们都希望自己的孩子能够成才，所以对孩子教育的时候就会比较严格，以为这样对孩子才是好的，其实不是这样的。
作为父母，当然不能对孩子放任不管，但是也不能教育过严。
有时候，家长会面对自己并不擅长的内容，比如某项运动、绘画、数学等。
这个时候，不要急于否定自己，也不要在孩子面前对事情做出否定的论调，时间长了，容易让孩子产生畏难心理。
想让孩子积极面对挑战，勇于克服挫折。家长首先要先改变自己，让孩子知道可以通过学习来获得技能。这样孩子在未来面对复杂的问题时，会坚定自我的信念。
要知道孩子的心理是天真烂漫的，如果孩子长期处在这样严格的环境中，那么可能会导致孩子的心理问题。
所以，我们要适当给孩子放权，让孩子有自己的空间，做自己喜欢的事情，这样孩子才能渐渐的乐观开朗。
一个有爱好的人总比一个没有爱好的生活得更开心，孩子也是如此的。
在生活中，父母要培养孩子的爱好，不仅仅是要培养孩子一个爱好，而是培养多个爱好。
家长要知道，孩子的好奇心是很快就消失的，如果孩子只有一种爱好的时候，往往当他们度过了好奇的时候，他们就会变得低落。
比如说，孩子很喜欢晚上看动漫，但是突然有一天晚上，动漫不播了，那么孩子就会不开心。
但是当孩子还有其他爱好时，他就会将注意力转移到其他事情上面，而不会持续保持这种不开心的状态。
父母应让孩子多和小伙伴接触，在愉快的活动中建立友谊，如小伙伴们一起在玩耍中互相熟识，这对孩子处理问题能力的大小、自我表现能力强弱有很大关系。
在建立了朋友关系后，就具备了朋友的共同目标，从而也为结成快乐的小伙伴和愉快的集体创造了条件。
适应性差和有逃避性的孩子，要先让孩子接触较安全的陌生环境和态度友善的陌生人，以后逐步接触较复杂的环境和各种态度的人，接触的时间和次数也应逐步增加。
经过一个阶段的训练后，可以让孩子单独接触新的环境，让他们学会与不同的人融洽相处，培养孩子独立生活的能力，并不断鼓励孩子坚持下去，时间一长，就会逐渐培养出孩子乐观开朗的性格。
