改革发展中的西盟教育百花盛开
在经济社会发展中优先谋划教育的发展，在安排财政支出中优先保障教育经费，在资源配置中优先满足教育的需求，在制定相关政策中优先支持教育的发展。西盟县委每年都要召开全县教育工作会议，研究、部署当年的教育工作，并把教育工作列为各级党委、政府作为“一把手”工程，认真执行党和国家有关教育的惠民政策，推动了西盟教育的飞速发展。
经过30年的艰苦努力，佤山教育迎来了百花盛开的春天。全县办学规模扩大了，中小学教育、学前教育、职业教育、民族教育、中等教育都充分发展了起来。1979年，县小学学前班开办;1980年，县教师进修学校和县民族小学开办;1981年，县幼儿园开办;1984年，县职业中学开办。2001年，随着新县城的搬迁，县属学校也都按计划完成了搬迁。到2009年，经过资源合理配置和校点调整，全县各类学校58所，其中教师进修学校1所，完全中学1所，职业高级中学1所，初级中学6所，小学44所，幼儿园5所，在校学生15269人。2000年，全县实现了普及六年义务教育。小学适龄儿童入学率达98.7%，15周岁人口初等教育完成率达96.8%;2003年，省人民政府检查评估验收组通过了西盟扫盲工作的验收，全县青壮年文盲率从80年代初的54.3%下降到2003的3.4%以下。2008年，在西盟县委、政府的坚强领导下，举全县之力，又在全县范围内顺利完成了“普九”工作。小学阶段学生入学率、巩固率、15周岁初等教育完成率分别达99.26%、99.21%、98.67%;初中阶段学生毛入学率、巩固率、17周岁初级中等教育完成率分别达98.51%、97.72%、84.84%。全县青壮年文盲率下降至1.25%。
30年来，在党和国家的关怀和支持下，西盟通过国家贫困地区义务教育工程、农村寄宿制项目工程、危改资金、云南省边境学校建设工程和希望工程、上海杨浦区对口帮扶等途径，先后建盖校舍21.6万平方米(其中中学3.33万平方米，小学6.84万平方米，幼儿园11.4万平方米)，办学条件得到了极大的改善。草竹木结构和砖木结构的校舍早已成为历史陈迹，县、乡、村的学校都是钢筋水泥建盖的教学楼、学生宿舍和食堂。2007年，全县又建成并投入使用远程教育系统，拥有地面卫星接收设备65套，多媒体设备4套，计算机116台，实验室及多功能教室41间。
在党的教育培养下，西盟的教职工队伍壮大了。如今，全县有教师教职工1182人，其中专任教师1054人。专任教师中，大学本科毕业的234人，专科毕业的618人，中专毕业的137人。高中教师学历合格率达89.06%;初中教师学历合格率达99·68%;小学教师合格率达98.16%。他们同前辈一样，爱岗敬业、乐于奉献，创新进取，自觉为佤山教育作贡献。同时他们积极参加各种培训，开展教育科研，不断提高自己的教育教学能力和水平。有的还被评为国家、省、市、县和局(教育局)优秀教师和优秀教育工作者。随着教师队伍建设的加强和办学条件的改善，西盟的教育教学质量不断得到提高。从2002年开始，西盟高考逐步摆脱低迷状况，不断提高。2007年，全县186人参加高考，上线76人，上线率为40.86%;2008年，全县176名普通高中毕业生参加高考，上线90人，上线率为51.43%;22名职高学生参加“三校生”考试，上线17人，上线率为77.27%。2009年，150名学生参加高考，普高上线92人，上线率为61.33%;“三校生”57人参加考试，上线28人，上线率为49.12%，与经济文化发达的内地相比，这些成绩也许不算什么，但对于文化底蕴差、教育起步晚、底子薄弱的的西盟来说，却是一个巨大的飞跃。
西盟的职业教育和成人教育也获得了大发展。2006年和2007年，根据西盟的产业发展规划，县教育局与农业局、林业局、科技局等部门联合，在县职中举办了22期蚕桑、橡胶、米荞、甘蔗、茶叶、玉米种植等实用技术培训，为全县职业教育逐渐走出了一条适合本县实际的办学道路。县职中还省、市内外的学校联合办学，开办农学、热作、畜牧、兽医、茶叶、橡胶、糖业、林业、水利、卫生、教育、财会、计算机、旅游中专班，为西盟各行业培养了1248个技术人员，还为西盟培训了大批餐厅服务员、家政服务员、舞蹈表演员、茶艺师，为社会输送了3000多名有理想、懂技术、能带头致富的农村实用人才;农村初中也在完成九年义务教育的同时，积极开展职业技术教育，使学生学到一技之长;教师进修学校对全县教师进行多次培训。最近几年，全县职业教育又开展了大刀阔斧的改革。加强职中建设，扩大职中招生，立足市场需求，开办专业。到目前为止，全县共有职高学生469人，与普通高中学生的比例已达 1：1。成人教育紧紧围绕“服务三农”这一主题，与农村经济发展工作有机结合，充分发展起来。中课、力所、勐卡、新厂四所成技校现已成功申报为市级合格成技校。勐卡镇成技校已具备了申报省级示范性成技校的基础，翁嘎科乡、勐梭镇成技校已具备了申报市级合格成技校的条件，已向上级申报评估。
