秘诀一:积极主动听课
中学的课程不是想当然就能学好的,在毫无准备的情况下听教师讲课,顶多只能懂点皮毛,想要做到彻底理解是很难的。
而真正的上课就是把自己事先做过或思索过但又不怎么理解的问题,在课堂上寻求答案线索,然后再去进行更深一层思考的过程。
这种主动积极的听课方法“流派”,可称为“预习重点派”。
一般来说,预习分为三个阶段。
第一阶段:先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方做个记号,上课时针对这些疑点提出问题,直到了解为止。
第二阶段:研究课题后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的答案进行对照。
第三阶段:利用参考资料,将没有学过的内容进行一番预习。能做到这一步,不仅预习的兴趣会增加,而且预习的功夫也会渐渐达到炉火纯青的地步。
如果在预习阶段遇到不太明白的地方,你需要立刻回过头来复习以前学过的部分,所以预习本身就包含了大量的复习,兼具双重功能。
复习的过程也可以分为三个阶段。
第一阶段:把在课堂上学过的内容重温一遍,实际上,这就是最没有效果的方法,因为很多学生都是点到为止,不求甚解。
第二阶段:把课堂上学过的重点摘出来,整理在笔记本上,这并不需要用太多的时间。
第三阶段:反复做复习。
总而言之,要提高学习效率,必须以听课为重,在预习和上课解答阶段,最大限度发挥自己的学习潜力,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高实际应用能力。
秘诀二:征服不擅长的科目
如果学习中有了不擅长的科目,等于患上了残疾,要是无法对症下药,只会使自己越来越远离不擅长的学科。
下面是征服不擅长学科的十分有效的方法。
1.在不擅长的科目上花更多的时间
有些学生一提起自己不擅长的学科就非常烦恼,学习时提不起精神,兴趣尽失,因此花在这些学科上的时间和精力大大减少,这不足为怪。但是这样更容易形成一种恶性循环。要终止这一恶性循环1只有一个办法;就是硬着头皮花更多的时间在这些科目上面。这个道理来源于我们的生活,我们越是害怕或者排斥一样东西时,就越应该鼓起勇气面对它、战胜它。
2.将最基本的知识理解透彻
这里所说的透彻,绝对不是随便看几眼,稍加重复即可,而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进,不可后退—不理解透彻决不罢休,如学英语,不仅对单词、语法和基本句型之类最基础的东西要彻底掌握,而且要背得滚瓜烂熟。无法达到这点,战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
3.加强簿弱环节
倘若你对不擅长的学科稍加分析,便能发现你对它并不是一窍不通。如果你能把自己薄弱的环节找出来并各个击破,你就会逐渐恢复对这一学科的兴趣。
4.用笔记来帮助记忆
要想战胜自己不擅长的科目,就要勤动笔来增强自己的记忆。当你记得足够多的时候,自然而然就会对它产生兴趣,也就有了成就感了。
5.至少重复一百次
这绝对不是说说而已,重要的内容至少重复一百次才能牢牢地记在脑海中,一定要有坚持到底的毅力和重复一百次的决心。
秘诀三:提高应用能力
有些学生非常依赖“背诵式学习法”,如果说低年级使用此种方法还可以应付考试的话,那么对于高年级的考试来说,这个方法起的作用就不大了。
据调查研究,许多成绩名列前茅的低年级同学,多为记忆力强的学生,而他们到了高年级之后,成绩就不一定能保持在前列。可见在学习中,光背是不行的,还需要提高我们的应用能力,“读死书”很难提高学习成绩。
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