聚焦湖南市场，据企查查数据显示，全省共有关键词为“少儿英语”的在业存续企业95家。其中长沙市的少儿英语相关企业数量最多，共30家。衡阳、张家界和益阳则分别有13家、8家、8家少儿英语企业。
2016年以来的五年间，湖南省少儿英语企业注册量呈先增后减趋势，2016年共注册4家。2019年少儿英语企业是注册量达到了五年来的最高点，共21家，同比增长62%；2020年共注册20家。
从注册资本来看，湖南省注册资本在100万元以内的少儿英语企业数量最多，占比达到71%。注册资本在100-500万元和500万元以上的分别占25%和4%。
如何选机构，不要忘了看“内核”
市场口碑、舆情指数固然是挑选少儿英语培训机构的重要指标，但想要挑选出适合自己孩子的机构，还需要进一步看机构办学“内核”，例如师资力量，管理服务水平，教育模式，体验感等，直接影响着孩子学习积极性，稳定性，以及学习效果。对此，通过综合各大机构对外公开信息、消费者反馈、电话咨询等进行汇总梳理，让家长在对比各大机构办学、教学情况的过程中，更一目了然。（仅供参考，最终以自身实际情况为准）
温斯顿英语
班型：10-12人
师资：中外教
门店数量：约10家
针对年龄：3-18岁
教材：朗文教材
课时：144课时
教学形式：电子白板互动为主
教学特色：中外教结合，电子白板互动；课后完善的复习体系，动画游戏式的复习，配套的测试，可以知道孩子在同级别中的水平，检测孩子的学习效果。
i2全外教少儿英语教育
班型：满班6人
师资：全外教
门店：全国直营104家
针对年龄：2-9岁
教材：匹配麦克米伦原版教材
课时：80节语言艺术 20节PBL现象教学
教学形式：寓教于乐，真实场景互动，无电子白板的原生态教学
教学特色：Hats on Top课程是基于多元智能、跨学科教学、概念式教学的幼儿综合教材，2-6岁学龄前儿童，布罗卡斯区快速发展阶段，多学科整合，知识衔接严谨、螺旋式上升，强调早期识图和阅读能力，培养学生图文解码能力，注重学生个性培养和团队协作，鼓励学生自主探索、独立思考的能力，培养学生自信表达、社会交往的能力。
Happy Campers课程是建立学生学习积极态度和信心，侧重于简洁、可实现的学习目标教材，以学生为中心的课程，构建沟通和协作能力，藉由活动和多层次的音乐项目：词汇回声(Vocabulary Echoes)、语法欢呼(Grammar Cheers)、歌曲(Songs)等，搭建学习支架，建立学习自信心包含Flashcard和动画视频等演示套件，真实呈现语言。
Brainwave课程是多元智能落实教学，综合能力培养教材，CLIL跨学科教学，主题丰富，贴近生活，提升学科思维能力，跨学科知识学习透过“阅读”开始，强调阅读的重要性，呈现基础的阅读技巧，活动设计尊重孩子所具备的能力，从同侪学习、评估同侪的看法、意见等，培养评估、分析、假设及归纳的能力。
PBL真实情境教学引进于芬兰，以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中的主题情景设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等主题场所，在真实场景中进行跨学科的探索式学习，学习和应用英语，真正做到学以致用。
EF英孚
班型：12人
师资：中外教
门店：遍布50多个国家，约120多个教学点
针对年龄：3-9岁
教材：EF使用的自主研发的教材，上课采用电子白板结合教材进行互动教学，回家使用练习册和APP进行复习。教材3-6岁一年一套，7-9岁一年两套。
课时：102课时
