2、小数的认、读、写：限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按整数的读法（几百几十几）。小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0就读几个零。
例如：127.005读作：一百二十七点零零五。
3、小数与分数的关系、互换。小数不同表示的分数就不同。
例如：0.5＝5/10 0.50＝50/100
4、运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数；把7角、7分改写成以元作单位的小数。
5、把“单位1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1
把“单位1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.01
6、分母是10的分数写成一位小数（0.1），分母是100的分数写成两位小数（0.01）。
7、比较两个小数的大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后从左到右一位一位的去比。
例如：3.6＞2.4； 3.7＞3.4 0.6＞0.5； 0.42＜0.53； 0.76＜0.78
8、小数不一定比整数小。（如：5.1＞5；1.3 ＞ 1等）
9、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减，也就是相同数位对齐。
10、比大小的两种情况：跑步是时间数越少越好，跳远、跳高是数越大越好。
11小数加减法计算。（尤其注意：12－3.9；9＋8.3 等题的计算。）
第八单元 数学广角-搭配（二）
1、搭配分为：按顺序排列 和 不按顺序组合；
2、最常用的搭配方法是定位法（按顺序排列 和 不按顺序组合 都可以用定位法）
3、按顺序排列用定位法（就是先固定一位或两位，再变换其它位）：
例题：一个密码箱的密码由1、2、3三个数字组成，密码有几种搭配方法？
解答：123 132 213 231 312 321
（还可以用其他方法做出此题）
4、不按顺序排组合用定位法：
例题：兔、狗、马、猴四只动物，他们每两只动物之间要进行一场比赛，一共要比赛几场？
解答：兔狗 兔马 兔猴 狗马 狗猴 马猴 (还可以用其他方法做出此题）
5、简单的排列：有序排列才能做到不重复、不遗漏。
简单的组合：组合问题可以用连线的方法来解决。
组合与排列的区别：排列与事物的顺序有关，而组合与事物的顺序无关。
