二是细部描写抓特点。任何事物都有其固有的生动的形象特征，观察时就要抓住这些特点，并在作文的细部描写中形象地描述出来，让人如临其境，如见其物。这里观察的内容并没有什么变化，要注意灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知事物，抓不同时间、不同空间事物的不同情态，并选用准确的词句来表达。如《我的“朋友”》文中一段（她（含笑花）的叶子呈墨绿色，花不大，白色的花瓣中是嫩黄的花桂。靠近一些，还能闻到淡淡的、甜甜的清香呢。一阵风吹来，天堂和含笑的叶子碰在一起，发出沙沙的响声，好像在倾心交谈呢！”作者不仅调动了视觉写叶的“墨绿”、花心的“嫩黄”，调动嗅觉写花的“清香”，调动听觉写“沙沙的响声”，还想象这两朵花在“倾心交谈”，显得真切细腻而富有情趣。
三是相关介绍蕴科学。每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深地了解所写的事物。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等。写动物，就应介绍其生活习性及与人类的关系或者仿生学上的作用等。例如“你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。”这里就运用了作比较的说明方法，生动形象地说明了蝉没有听觉这一特点。而这些相关的科学知识，可以是源于深入细致地观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。
四是联想想象赋予情感。―篇介绍说明事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写动物，可以写它的特别可爱之处。如狗的勇敢忠诚、猪的憨态可掬、兔的机敏聪明、牛的忠厚老实；写植物，可以写出其特有的精神品质。如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕等。同时要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。我们相信，只要认真地做好了以上几点，你的事物观察作文就必定能够写得生动活泼、情趣盎然。
