03 送给孩子一部完整的儿童性教育绘本
绘本《我从哪里来：儿童性教育绘本》是由澳大利亚漫画家菲奥娜·卡塔乌斯卡斯创作，一经出版就获得了澳大利亚童书奖。
它不同于我们传统的、低龄化的性教育绘本，而是以“我从哪里来”为切入点，科学、完整地讲解了男孩和女孩的身体差异，进入青春期后的身体特征变化，讲述了精子和卵子怎样相遇，受精卵是怎样在妈妈的子宫中发育变化，最后小小的人儿是如何娩出母体，在哺乳、喂养下茁壮成长的。
除却这些应该得到广泛认知的性教育知识，还根据时代发展加入了精子捐献、卵子捐献和试管受精技术的普及等。可以说，这是一本全面、详实、认真的儿童性教育绘本。
作者菲奥娜·卡塔乌斯卡斯对于儿童性教育的想法简单而诚实，她认为：“我们所缺少的是对这个过程做一些诚实的更新，比两个人躺在床上盖着毯子更清楚一点。”
抛却遮遮掩掩的“床单”和马赛克，她的绘本图像大胆而真实。她甚至让自己的孩子作为该绘本的第一读者，在创作过程中直接给孩子们看她所绘制的性教育图片，然后征询他们的意见和反馈。
她相信，如果她的孩子们能看懂，并有兴趣去了解和认识这些性教育知识，那么全世界的孩子都会愿意去接受这样一本专业、诚实、“不敷衍”的书，而很显然，她的目的达到了。
这本书得到了儿童性心理发展和性教育专家、CCTV特邀儿童性教育专家胡萍老师的审定和推荐。她研究儿童性教育健康和儿童性心理发展长达16年，在全国85个城市开展性教育父母课堂。
她表示，在她给10岁以上孩子讲解“我从哪里来”的课堂里，孩子们对于精子和卵子如何结合会提出很多疑惑，比如“爸爸的镜子是怎样进入妈妈的身体的？”由于传统的羞耻观念和长期的性教育缺失，我们的父母和老师尚未准备好与10岁以上孩子沟通这类问题。
而《我从哪里来：儿童性教育绘本》这书本恰好针对的阅读对象是10岁以上的孩子，对于这个即将或已经进入青春期的头疼年纪，对于性的好奇会让他们积极主动寻找相关的信息。要知道，一旦孩子们接触到的是网络上的不良信息，那么后果不堪设想。
而胡萍老师认为，这本书可以让孩子们拥有一个光明正大的途径，获得健康的性教育知识，从而避免通过去网络上搜索等有风险的途径获得这方面的信息。
结语：
如果父母不好意思去普及性教育知识，那么，借助这本完整、丰富、写实的性教育绘本是个不错的选择。
《我从哪里来：儿童性教育绘本》能帮助青春期阶段的孩子系统地认识性健康的方方面面，接纳自我身体的变化与冲动，促进健康积极的心理发展，对于启发孩子思考生命与成长有着非常重要的帮助。
