二、要想促成合作，先听孩子的想法
我们总是站在成人的角度去思考问题，而很少从孩子的思维世界去理解他们。这就是所谓的代沟。
面对孩子的顶嘴、反抗、提出自己的想法时，我们通常的做法是一票否决或高高在上地质问孩子。比如，孩子想买一个玩具，如果家里有类似的玩具，父母就会说：“不行，家里这样的玩具还少吗？我看你也不怎么玩，根本没必要买。”用质疑和否定的语气只会让孩子产生逆反心理，从而矛盾升级。在孩子眼里，自己不被父母理解，也容易产生自卑心理。
试想一下，我们买衣服的时候，是不是总喜欢买同一风格的衣服？有时候拉开衣橱，里面都是同款同色系的衣服。其实这和个人喜好、性格都有关系。孩子也是一样的。
所以，当孩子有自己的想法时，我们想冷静下来听听孩子自己的想法，再和孩子一起讨论解决办法。
就拿买玩具这件事来说，我们可以问孩子：“家里已经有类似的玩具了，能告诉妈妈非买这个玩具的理由吗？”孩子自然会说出她要买的理由，父母也可以进一步和孩子分析这个问题，最后孩子也会判断到底该不该买。
这样，孩子不仅不会顶嘴、发脾气，还会培养孩子冷静思考问题的能力。
有时候，并不是孩子不讲道理，而是我们用错了方法。
三、孩子说脏话时，不要给孩子扣上道德的帽子
很多父母一听孩子说脏话就着急，生怕孩子出现品质上的问题。其实，孩子说脏话，有时候是模仿，觉得好玩、很酷，有时候也是发泄情绪的一种方式。
面对孩子说脏话，我们可以这样引导：
1.感同身受
认同孩子说脏话时的情绪，并把孩子的情绪说出来。举个例子，当孩子说：“该死的小明，真希望他滚出我们班。”千万不要对孩子说，“住口，你怎么能这样说你的好朋友！”而是要看到他愤怒的情绪，“孩子，你看起来很生气，发生了什么？”
2.告诉孩子脏话的负面影响
当孩子冷静下来后，我们可以心平气和地给孩子讲讲骂人给别人和自己带来的影响。让孩子意识到这样的行为是非常不礼貌的。
3.让孩子练习代替脏话的词语
当孩子说脏话成为习惯，我们可以告诉孩子当想说那个脏话时，用别的词语代替，比如“天啊！”“晕”等等，或者让孩子自己确定代替的词语。当孩子再次说脏话，可以不断提醒他们，直到孩子养成习惯。
孩子越叛逆，我们越担心，我们越担心，越想超越权利去控制孩子，而这样做，孩子会越离我们越来越远。
孩子特定时期的一些行为，我们总会把后果想得很严重，形成过度焦虑。我们应该尊重孩子的发展规律，遇到问题心平气和地和孩子交流。
