义务教育是依法规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
义务教育的特点包括强制性（义务性）、普及性（普遍性、统一性）、免费性（公益性）、公共性（国民性）和基础性。
其中强制性、普及性、免费性是义务教育的三个最基本特质。
口诀：免（免费性）强（强制性）普（普及性）
1986年4月，第六届第四次人代会通过了《中华人民共和国义务教育法》，以国家立法形式正式确立我国实行九年义务教育，标志我国义务教育制度的确立。
（图片来源于网络）
以上是关于学制的构成要素、确定的依据、我国学制的发展以及我国义务教育制度的知识点，本部分需背诵部分为学制确定的依据（①生产力和科技发展水平，②社会政治经济水平，③青少年的身心发展规律，④本国的历史学制和外国学制的影响）。其他为单选题备考部分，尤其注意我国四个旧学制的特点。
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