高字
在“画字”的过程中，家长可以尝试穿插一些故事，用故事激起孩子的兴趣，在故事中识字。
05、做游戏，识汉字
玩游戏是孩子天性，在“画字”的过程中，家长完全可以通过和孩子一起做一些游戏，维持孩子的热情。
甜字
比如，我们可以将一些图片和画画，联系起来，让孩子找到相应的汉字对应的图画。
晨字
在快乐地玩游戏的过程中，会大大激发孩子的积极性，学习生字也会变得更加主动。
06、唱儿歌，识汉字
跳舞，唱歌都是孩子最喜欢的事物了。
儿歌朗朗上口，家长可以把儿歌中的字先通过“画字”的方法教会孩子，也可以把一些联系性较强的生字，串成儿歌，和孩子一起吟唱，孩子们肯定会很快就记住！
糖字
低年龄段孩子的教育，寓教于乐是最重要的宗旨！
通过各种孩子喜欢的方式，调动他们的积极性，让他们在观察，联想，比较，思考，游戏中生动愉快地识字、写字。
乐字
还有，千万记住，不要将写字看成一种任务强加给孩子，孩子的逆反心理比你想得严重得多，多给孩子鼓励，提高孩子的成就感，树立他们的自信心，不然孩子会害怕鞋子，不在主动学习写字。
总之，小孩时期需要我们大人的引导，因为他们就像一汪刚涌出的泉水，需要我们合理地疏导，不然可能会四处分散，不能汇聚一条小河。阅读是一个人成长的
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