花钱砸出来的花怎么养护
如果不愿意花钱，那仪式感就也没有太多的意义了吗？
想一想我们小时候的仪式感，好像是建立在妈妈的心灵手巧上来的，我们小时候的仪式感，就是跟二十四节气有关系的，比如“头伏的饺子、二伏的面、三伏的大饼卷鸡蛋”，再比如八月十五的月饼和丰盛的大餐，春节的红包，二月二摊煎饼等等。
其实说到底也是和钱有关系，改善生活就是我们小时候的仪式感。条件好点，多花钱改善，条件差的，就通过少花钱弄花样改善，仪式感还是很有必要的，它成了我们心灵的港湾。
可是现在一些学校给的仪式感，有点过火了，港湾没感觉，有点海啸的味道。
有一位家长说，孩子老师说校服不好看，在特殊节日还是穿班服，孩子没多大，班服好几套了，便宜的几十元，贵的上百元，家庭条件差点的，都觉得烧心。
邻居家儿子上四年级，前段时间学校搞“游戏节”，有个变装环节，班级定的服装总价三百多，妈妈就没有给儿子买，因为觉得不值，花三百块穿一天，就是浪费。可是没准备好，孩子又在班级里很突出，这让她觉得特别难受。
仪式感适可而止，不要让孩子形成攀比的心态
这种单纯靠花钱砸出来的仪式感，真没有必要提倡，真正能够温暖人心的仪式感，不是用钱砸出来的。
对孩子来说，一种特别，一种改变，忙于工作的父母突然停下来，为了庆祝某个节日，就能建立起内心强大的仪式感，这种仪式感，是能够真正走入孩子内心的。
仪式感应该是父母给的，而不是老师给的。
负责任的老师，对孩子们正确的引导，鼓励孩子们在特殊的节日进行表达，对孩子是有好处的，但是为了所谓的“仪式感”，让家长单独筹备，只为“让孩子开心”，少了会会让孩子记忆深刻，比如六一儿童节，家长和老师们给孩子共同打造的美好世界，会让孩子记忆深刻。
而频繁地让家长凑钱，只为了好看而装点，其实对孩子不会产生多少正面的影响，如果把控不好，还容易让孩子产生攀比的心态。
这就得不偿失了。
大环境不是某个家长营造出来的，而是所有家长和老师共同营造出来的，还是希望净化学校环境，多为孩子们做实事，减少这些不必要的东西吧。运动会开幕式，就让孩子们穿着校服，走个过场，更有青春感，更能深深印刻在孩子内心深处，我们小时候不都是这样过来的吗？其中的魔力过来人都懂，关键是这个年龄段的这群人，是彼此青春的见证者。
