推进“长短课”和“体育选项走班”，朝阳区校园体育十大专项行动发布
（记者：白雪微）9月20日，朝阳区教育系统举行“双奥朝阳”校园体育大会，为切实加强朝阳区中小学体育工作，着力提升学生体质健康水平，朝阳区教委启动了“双奥朝阳”校园体育十大专项行动，将通过十大专项行动实现以体育人。
本次发布的朝阳区校园体育十大专项行动将推动以“健康第一”为核心的学校评价改革，通过体育专项督导、体质健康测试“飞行检查”和年度学校绩效考核等方式，将学生体质健康测试，近视率和学生参加各项体育比赛成绩纳入对学校校长和班主任考核的重要指标。依据行动计划，朝阳区各校将落实“每天一节体育课、每天运动一小时”体育课程改革，推进“长短课”和“体育选项走班”，保证课课有比赛、周周有比赛、月月有比赛。
朝阳区教委主任肖汶做发布并解读时表示：“本次专项行动通过指导学校加强课程建设，打包课程资源，在长短课走班选项、竞赛课、体能课、游戏课、综合拓展课等方面，将学校的整体课程进行整合，打造体育教育新课堂，把零碎的体育活动时间变为有效的体育教育时间。”
朝阳区教育科学研究院体育教研员孙卫东介绍：“朝阳区现在很多学校在推进60分钟体育长课，这种课看上去只长了20分钟，但这20分钟全在最核心的部分，因为热身的时间是一定，放松时间是一定的，那么长就长在中间运动时间了，所以有了更多的学生活动的时间和比赛的时间，效果会好了很多。”
朝阳区还将开设特色项目的校本课程，学校每年举办特色项目比赛，确保学生掌握特色项目比例不低于50%，学生在校期间至少掌握两项运动技能，未来朝阳区将树立全员体育意识，实施“同运动共成长计划”，形成全学科教师参与体育活动，全学科教师能组织学生体育活动，人人在体育活动中受益的全员体育局面。
“要求我们学校所有的教师，都要有一项自己比较擅长的运动项目，然后有一些简单的指导学生游戏练习的方法，教师不仅仅是指导者，更重要的教师是参与者，教师是推动者融入到一起。”孙卫东说。
本次发布的十大专项行动还包括：落实“首都体育学院+朝阳教育科研计划”，加强在教科研、专业技能及授课能力方面合作，为体育教师的专业化发展搭建平台；推动“科技赋能，助力体育发展”，利用运动平台（或APP）的云功能、发挥云优势，打破空间、年龄和性别的界限，开展云竞赛，提高练习的趣味性、激发学生的挑战欲望；
未来朝阳区还将激活“社会资源”，发挥街乡优势，完善学校和公共体育场馆开放互促共进机制，推进学校体育场馆向社会开放、公共体育场馆向学生免费或低价开放，鼓励学校和社会体育场馆合作开设体育课程；打造“双奥朝阳经典赛事”，每年组织1-2次各个大项的区级竞赛，逐渐形成朝阳区的品牌赛事。
此外，试点“体校+特色校计划”，全面推进体教融合，坚持普及与提高相结合，全力推进教育与体育部门的一体化建设，建立朝阳区青少年体育后备人才培养的长效机制；全面推进“体育评价考核”改革，体育教育的评价贯穿全学段，形成小初高衔接的一体化体育考核评价体系。
在当天的展示中，北京中学、陈经纶中学嘉铭分校、陈经纶中学帝景劲松分校、工大附中新升分校、北京明远教育书院实验小学等学校的校长围绕以体育人展开对话沙龙。
北京中学校长夏青峰介绍，学校自在创办之初，就非常重视体育工作，提出了“无体育不北中”的理念。北京中学在开设国家课程规定内容的体育课基础上，坚持每个年级每天一节体育课，开设类别丰富的体育选修课程，并在足球、篮球、健美操、民族传统体育等多个项目上探索小、初、高一体化课程贯通培养，鼓励学生参与体育社团，提升学生对体育项目的兴趣和技术水平。
陈经纶中学嘉铭分校校长李升华介绍，学校按照九年四段一体化管理，每学年实施第一学段的全员轮滑普及课程，为轮转冰打下基础。在此基础上，在一二学段开展冰球、短道速滑、花样滑冰社团，在二三学段开展冰壶和陆地冰壶项目，4个冰上项目覆盖小学初中。近三年来，嘉铭冰雪社团获得市级及全国比赛金牌35枚，为区队输送40多名队员，培养出10名国家二级运动员，两名运动员成绩达到国家一级。学校也先后获得成为北京市奥林匹克示范校、冰雪特色校，凸显了嘉铭冰雪的强大实力。
