“有些孩子的学习困难不一定都是病，只是学习能力较为欠缺，临床上仍然会被归属于正常情况。”李丽嫱表示，如果孩子成绩有起有落，属于正常波动，家长不必过于焦虑。正常、异常还是临界，需要进行筛查才能够给出结论，然后给予家长相对明确的指导，这也是学习困难门诊的重要作用和意义之一。
“有些孩子的学习困难不一定都是病，只是学习能力较为欠缺，临床上仍然会被归属于正常情况。”李丽嫱表示，如果孩子成绩有起有落，属于正常波动，家长不必过于焦虑。正常、异常还是临界，需要进行筛查才能够给出结论，然后给予家长相对明确的指导，这也是学习困难门诊的重要作用和意义之一。
