小明的学校里，说是减负了。
老教师还是和以前一样照本宣科。
课后培训依然暗中进行，少年宫也始终排不上队。
「学校减负，校外有人付。」
小明妈说，「减负？谁当真谁倒霉。」
所谓减负，减的只是穷人家孩子。
学校不布置作业，有钱人家小孩照样在背后使劲。
富二代张伟的父亲给他请了家庭教师，让他提前学起了编程。
直接呼应了当下「双减」后的困境。
批判对象也延伸到了家庭教育。
小明父母不顾他的意愿，给他报了各种辅导班。
他们有两个口头禅。
一是「身在福中不知福」。
二是「你看看人家孩子」。
父母不会反思自己的错误，也不会给孩子道歉。
比赛前，父母答应小明，拿第一就送玩具车。
真拿了第一后又反悔，又对小明说，不能太物质。
明知自己理亏，还要故作教育姿态。
这部剧更是预言了这种教育培养出的孩子。
有的是卷王。
哪怕学校已经不布置作业。
有的学生一看到别人写字，自己也会忍不住慌张，赶紧也写两行。
有的是朗诵腔小孩。
说话拿腔拿调，不会真诚表达自己的内心。
周一升国旗，张伟在台上声情并茂地说，「蓝蓝的天上飘着白云，树上的小鸟唱着欢歌。」
小明在下面吐槽，哪儿有啊。
还有更严重的，一些小孩已经有了二极管思维和随意扣高帽的习惯。
剧中，学校因为「减负」取消考试排名后，好学生张伟变得闷闷不乐。
他觉得没排名就不能凸显自己的价值了。
女同学周娜一听便急了：好啊张伟，你对减负政策有意见吗？
她找来老师，举报张伟反对国家决策。
最后被老师苦口婆心地教育，张伟同学只是说出了自己的想法，怎么会是反对国家决定呢？
这一幕，现在看也依然讽刺。
针砭时弊，引发共鸣只是第一步。
这部动画之所以被称作「神作」，更因为它深入挖掘了背后原因。
反思了学校教育的本质。
「减负」不该是单纯的取消作业、考试。
而应该是改变以分数定高下，以排名论成败的教育观念。
剧中将小孩比作竞技场上的马。
他们失去了开阔、自由的草地，完全沦为主人追求荣誉的工具。
然而，在不改变整个社会竞争环境的前提下。
马儿不可能得到解放。
因为人口数量多，学校少，马儿即使现在不跑，长大后也会被逼进赛道。
而且，因为阶级差异，起跑线本来就不同。
校长的马从小就有上好的饲料，相比其他马也有更专业的培训。
这种环境下，教育之所以必要，根本不是为了实现自我。
而是为了不落后他人，不被社会淘汰。
简而言之，学习这事，没得选。
家庭教育同样与社会大环境密切关联。
这一代人过饱，是因为上一代人过饥。
王小明的父母都是普通百姓。
妈妈是售卖员，每天在商场买东西。
