生活中的数学——你知道公斤和斤是什么关系吗？
作者:数学小农夫
事实上，数学在我们的生活中无处不在。只要我们有一双明察秋毫的眼睛，就会发现我们身边处处都有数学的影子。随着孩子年龄的逐渐增长，他们逐渐有了自己的想法，有些孩子可能已经对绘画形式失去了兴趣，可以用手中的笔写出他们眼中的数学。一方面可以提高孩子的文学素养，另一方面也可以鼓励孩子仔细观察身边的生活，发现生活中的数学。
对于低年级的孩子，我推荐用《画图》数学系列；随着孩子年龄和知识的增长，我建议把画数学和写数学结合起来。“画”数学可以帮助孩子解决一些基本的数学问题，“写”数学可以帮助孩子关注生活，观察生活中的数学知识。“写”可以帮助孩子更好地学习数学。
要“写”数学，可以用“数学日记”或“数学周记”作为文字记录。或者数学日记的数学周记就是记录生活中与数学相关内容的日记。记录的内容可以是各方面的，只要和数学有关。
我的家庭作业如下:
“写作”数学——生活中的数学
作业时间:学完“千克和克的初步认识”后
作业:亲爱的孩子们，我们已经学习了很多关于“千克和克”的知识。这些知识在生活中也有很多应用。我相信你一定有一双雪亮的眼睛。第一，仔细看，找出这些知识在你身边的应用，学会写关于它的东西！
学生的作品如下:
你知道公斤和磅有什么关系吗？
今天，我复习了第二单元所学的内容。当我们称某物稍微重要一点时，我们用千克作为单位。公斤可以用英文字母kg表示，也叫千克。一分硬币重约1克，一角硬币重约3克，一元硬币重约6克。一袋奶糖重100克左右，那么10袋这样的奶糖重1公斤。
千克和克是中国常用的质量单位。在我们的日常生活中，有些地区习惯用斤和两来表示货物的重量。我们知道1斤=10两。斤、两、克的单位换算关系为:1斤=500克，1两=50克。
我国过去长期使用1斤=16两的计量方法，于是出现了成语“半斤八两”，即半斤等于八两。数学有很多很多的奥秘。只要你仔细看，你会发现很多数学的奥秘！
(备注:本电子文档已修改，修改了部分标点符号和不通顺的句子。通过这篇文章，发现孩子对“公斤和克的初步认识”的数学知识有了初步的了解，掌握了这些题目的基本算法。孩子们已经开始逐渐发现生活中的数学，学会用“数学的眼光”看待周围的一切，逐渐增加对数学学习的兴趣，将数学学习与现实生活相结合，使“数学实用化”，从而在现实生活中更好地学习数学。)
“写”数学可以记录一个人的活动，不同的想法，收获等。在学习上；也可以记录一些生活中看到的数学现象；还可以记录自己对生活中数学问题的异想天开的提问和创造性的发现，解决问题的思路和过程等。要写好数学，就要学会收集整理写作素材。平时要有一个“我的黄金素材”，把平时学习、观察、讨论中的一些黄金思路和突发灵感记录在素材本上，供数学习题使用。这样你会发现，数学并没有你想象的那么陌生，而是存在于你生活的每一个角落。
总之，“写”数学可以记录生活中很多与数学相关的知识和信息，“写”数学可以帮助学生更好地掌握数学知识；它有利于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力；有利于培养学生的写作能力和用语言表达数学知识的能力；有利于培养学生做事有条不紊，事后反思的习惯。
写数学，不要怕写，和画数学一样有趣。只要你敢写，你就会发现一个不一样的迷人的数学世界，你也会体验到学习数学的乐趣，更好地学习数学。
