新华社北京6月10日电(记者恒力、穆铁成)《健康中国2030》纲要将提高居民健康素养水平作为重要战略目标。目前，健康素养促进已经成为健康促进与教育的核心任务和主要抓手。
我国居民健康素养水平从2012年的8.8%提高到2021年的25.4%，农村居民健康素养水平从2012年的7.13%提高到2021年的22.02%。国家级和省级健康促进县区占全国县区总数的近1/3...国家卫生健康委10日召开新闻发布会，介绍党的十八大以来健康教育工作进展和成效。
“预防为主”是中国卫生政策的重要内容。数据显示，我国居民健康素养水平从2012年的8.8%提高到2021年的25.4%，总体呈现稳步提升态势。近十年来，我国不断加强健康教育，促进个人和群体树立健康理念、掌握健康知识、养成健康行为，达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
“通过个人、家庭、政府和社会的共同努力，全国居民健康素养水平稳步提升，提前完成了2022年健康中国行动的阶段性目标。”国家卫生健康委员会新闻发言人觅风介绍。
健康县区建设是推进健康中国建设、实施健康中国行动的重要抓手。到2021年，全国共有931个国家级和省级健康促进县，占全国县总数的近1/3。
“通过县区建设，建成了一大批健康村、健康社区、卫生机构、健康学校等‘健康细胞’，卫生治理水平不断提升。”中国健康教育中心主任李长宁表示，居民健康素养水平、15岁以上人群吸烟率等健康指标明显提高，人民群众的获得感不断增强。
自新冠肺炎疫情爆发以来，健康教育越来越受到重视。觅风表示，国家卫生健康委将继续开展传染病防治相关健康科普宣传教育活动，让疫情防控专业知识转化为人民群众能够掌握的健康能力和理念，让人民群众“听得见、学得着、用得着”，共同提高全民传染病防控素养水平。
年轻就要坚强；当你老了，你在家里很安全。“一老一少”是满足普通人幸福生活需求的重要目的。
“在不同的人生阶段，主要的健康问题、认知和行为特征是不同的，需要有针对性地开展工作。”李长宁说。
儿童时期是生长发育的关键时期，也是健康行为的关键时期。李长宁介绍，这个阶段主要是通过学校、家庭和社会教育，帮助儿童青少年树立科学的健康观念，掌握更多的健康知识和技能。
目前，儿童青少年健康教育的重点是科学运动、用眼卫生、健康体重、传染病防控、互联网使用。近年来，我国有针对性地开发了青少年健康教育核心信息和解读，编写了小学健康教育阅读书籍和规范，有效提高了传播效果。
“老年人处于垂体阶段，这个阶段的重点是帮助老年人维持正常的身体功能，预防和管理慢性疾病，保持健康的生活方式。”李长宁说，近年来，中国健康教育中心开发了常见慢性病健康教育系列处方材料，并根据老年人特点开发了视频、音频健康教育材料。
提升老年患者主动健康能力，将健康教育融入医疗护理过程，与“云健康”和“面对面健康大讲堂”相得益彰...北京医院、国家老年医学中心副院长姚德明介绍，北京医院的特色是老年人疑难疾病的诊治，注重指导老年人对常见病、多发病进行“早预防、早干预”。坚持“以人的健康为中心”，以健康教育为手段，努力促进健康老龄化。
医疗机构是健康科普的主阵地，医务人员是主力军。觅风介绍，国家卫生健康委员会一直在推进健康促进医院建设，推动医疗机构采取措施开展健康科普活动。积极推动建立国家和省级卫生科普专家库，鼓励医务人员参与卫生科普工作。
2020年2月，健康中国行动推进办公室建立了国家健康科普专家库，来自健康教育、临床医学、公共卫生等30多个领域的1000多名专家成为专家库首批成员。截至目前，全国各省都建立了省级健康科普专家库，成为专业健康科普知识的“生产者”。
觅风说，有了一个好的“生产者”和一个好的“传播渠道”，就可以为人们提供良好的健康科学信息。
“做健康科普工作，对医务人员本身也是一个自我提升的过程。”国家健康科普专家库成员、北京儿童医院急诊科主任王全表示，医务工作者在健康科普中的作用主要是传播科学健康知识，普及健康生活理念。
