疫情被阻隔在国内。
新学期开学，本来应该让孩子们就近上学。
青岛市市南区教育局的答复是携带户口和居住证明等，报名安置，义务教育制是必须让孩子们上学的。
但是宽妈坚持不送孩子们去学校读书，她说：很多在国外读书的孩子，今年都阻隔在国内，他们在九月初去了学校，但是大多数孩子都不适应，半个月后，有些孩子就回家了，因为他们确确实实地不能适应学校的教育，每天很早起来，晚上做作业到很晚，10点多班主任在群里喊加油。
孩子被老师各种批判，有些老师给家长私信说，不要再让某某举手发言，班里60多个孩子，要照顾到每个孩子，每次他争着发言，哪能把机会都给他。
在其它国家不知道，俄罗斯的孩子在课堂上，一边举着手，一边就喊出来也是常事，上课累了会站起来走走，老师也会在课堂上和同学聊三拉四，假期和回家的作业不超出20分钟，有些硬性规定不准有家庭作业（大概如此，我记忆并不好）。
在11年级之前，所有的孩子只上半天的课，要么上午，要么下午，就像国内的体校，但余下的半天，是学生自己安排学习的内容，所以，每个孩子都有几项自己的专长，看起来俄罗斯人每个人都是多才多艺的，他们教育的体系和根源就是这样培养的孩子们。
我的大儿子在业余时间学习弹琴、声乐、乐理、游泳、羽毛球、速算、国际象棋等，他还学过一段芭蕾、自由滑冰、化学，他是阿穆尔州奥林匹克数学冠军。
小儿子学习画画、雕塑、手工、打鼓、声乐、冰球和滑冰、骑马、机器人课、街舞和俄罗斯舞等。
有人说：学了也不代表有多高的水平。
那是，仅仅是学过，会，有兴趣，喜欢，这些就足够了，如果变成专业，那么起码要现在起，每天6-10小时专注某一项，喜欢或不喜欢已经不由他了。
我大儿子喜欢下国际象棋，他在俄罗斯的阿穆尔州同龄孩子中，无对手，他要在大龄或成年人中寻找对手，他在最近的那次城市杯家庭赛中，击败遇到的所有成人对手（都是业余水平的），获得成人组冠军。
但是回到青岛，他的水平甚至到不了中游的上端，按照他的发展，所有的俄罗斯人都不怀疑，他会成为大师，只要喜欢，只要一直下下去，在30岁或40岁或更年长的阶段，他慢慢地累积积分，会成为大师。
如果在国内的这个水平，过了4年级或在升入初中后，即使再喜欢也要放弃了，因为课业太多了，因为这都是旁门左道和主课无关，即使现在作为一项运动，在一些名校或大学招收录取时，会给予奖分，但只针对极少数最优秀的孩子，而不是普惠，能拿到这样奖励的，基本就需要在6岁后，每天6-10小时的学习和磨练了。
世界冠军谢军说：她背下了3000道题的棋谱，每次下棋，只要把对手引入这些棋谱的路径，她只需按照背好的路径走完就好了。这虽然是她总结自己的一点点方法，但是想一想她在这方面下了多大的功夫，花了多少时间。
我希望大儿子保持这种爱好，他现在对着电视可以解说给我听最顶尖棋手的对决，他对国际象棋的所有选手的名字和经历成就如数家珍，因为喜欢，他就会关注这些，他有中俄双母语的优势，未来如果他愿意，完全可以在国际象棋的组织赛事、交流推广和网络解说中，大有作为，现在的解说他也是反应机敏旁征博引深入浅出。当然，他也可能转变兴趣不喜欢这一行业，谁知道呢。
他学习其它的课程会达到什么样的水准呢？
游泳在普通学校的班级里会是第一，羽毛球在普通爱好者里能是优秀的，乐理会让他拿起谱就会唱，学了声乐会让他平时开口唱，别人就会屏息聆听，他会继续保持数算和奥林匹克数学的兴趣，一般的运算张嘴就来，这已经足够了。
小儿子的画画和雕塑，只要坚持，完全可以成为他养活自己的手艺，他在这方面展示的天赋让所有的老师和大师惊叹，当然，这只限于俄罗斯的老师和大师，在国内，这个年龄的孩子们素描技艺已经非常厉害了，参加各种比赛的作品，构图、色彩、寓意、表现力都让人惊叹。
在俄罗斯，美术老师们不允许太小的孩子们学素描，他们小心地呵护着孩子们的想象力和创造力，担心过早地学习素描会禁锢孩子的能力。
