他们也有素描课，但不是像国内孩子们那样，对着大师的作品临摹，老师会讲解光线、投影和折射，然后，小朋友会自由发挥画的各自心目中的素描。
我前几天专门去了深圳的油画村，那里很多工匠艺人在这里大半辈子，画足以乱真的世界名画和各种流派的名家油画、名画，有老匠人的体会就是：不管做什么（画画还是雕塑），学素描是第一步，会了素描，什么都不是问题了，不用老师也会画出来，如果不会素描，只能按照人家的画作模仿，路子就窄多了。
小儿子比较好动，听到动感音乐就不由自主地扭动、节奏，我们为他报了各种舞蹈的学习班，他上课时的主要精力不在老师的讲解上，而是帮助别人，他会教给不会或刚来的同学，会鼓励那些内向或不敢大胆展示的孩子，好像他的任务并不是来上课，他在滑冰和游乐场里也是这样。只有在画画和雕塑课中，他才会全神贯注地投入，但他也常常自满于自己画作的“全俄罗斯二等奖”，这成为他反驳老师为自己自辩的拿手锏。
知道他这个“特长”又知道他改不了，他的学习就不那么强求他了，只要他去，只要他混在某个圈子里，他就会进步，就会耳濡目染，就会或多或少地成长。
小儿子还有一个特点，就是不管晚上几点睡，他早晨一定是赖床的，宽妈会阻止一切影响他自然醒来的因素，在俄罗斯，为此把上午的课改为下午，就有了家教老师来，对着躺在床上的他读课文、讲历史的画面。
疫情阻隔在青岛，新学期开学时，我提议让俩孩子就近插班学习，宽妈不同意，我拗不过她，随她吧。
宽妈在青岛给孩子们报了很多的班，这些在正规教育者的眼中，应该也都是旁门左道，像游泳、健身、羽毛球、台球、画画、硬笔书法等等。
识字班的老师说：连续地学习几个月后，小雨的识字能力，会相当于6年级的学生。
这个如果真的可以达到，那还是可以的，就能自己看书了，大儿子已经可以读自己喜欢的书了，他看书的时候，弟弟会缠着他，听他读，每次看到这一画面，都非常温馨和感慨，内心希望这样的画面会永久延续。
我带俩儿子去了几次青岛的学习班，对于这边的辅导老师或教练，也有体会：1.不严谨，2 不专业。3 不用心，这三点和俄罗斯的老师或教练差距非常非常大。
像对于小儿子这样的学员来说，他们大都就是陪着熬完时间拉倒，本身对授课和进展，没有计划，也没有教授的步骤，说他们专业，可能他们本身的技能和学识是足够的，但是作为能传授和教导孩子的能力，是远远不够的，也没有起码的耐心，手机的吸引力和成为网红的话题，才是每天生活的主题，工作只是应付，孩子们的感受可以忽略，来学习的目的谁会在意呢？大多都是为了让家长拍个照片炫一下而已。
群里的无名说：最早吸引他的文章，就是我写的孩子在俄罗斯的教育和早教的内容。他几乎看我所有的文章，也给予最大的鼓励和赞赏，他说我的文章会给他开拓视角，增加知识，他和大多读者不同，大概我们属于人到中年，稚子尚小，因此共情才有共鸣。
昨天在群里谈到孩子们的教育，大家也都七嘴八舌各有见地。
圣彼得堡的小天使说：“（有些教育问题）我觉得这个不是孩子的问题，有的东西是要大人陪着玩孩子才有意思。”
圣彼得堡的小天使致力于帮助一些中国人在俄罗斯受精和代孕，每天都有祝贺成功和又一小天使来临的信息，她对于孩子的教育更有体会。
无名很赞同她的话：“是啊，很考验家长的毅力。”
韩哥也有自己的体会：“孩子是用来付出和炫耀的，只有先付去，才可能在某个时候炫耀一下，个人观点。”
利朋插嘴也说了自己的感受：“这些年我没有跟儿子在一块儿，但我一直想着教育这个问题，想要他学会，那么我先学会再教他，所谓己所不欲勿施于人。所以我现在学俄语，英语，西班牙语，想着过三年后把他接过来，陪着他一块儿成长。很赞同您这句话。这确实很考验家乡的毅力！”
利朋继续说：“我父母学历不高，光想着让孩子学习，当时都不知道学习的真正意义，光有压力没有动力，最主要的兴趣就更别提了。”
圣彼得堡的小天使说：“我对你的话非常赞同，包括你以前对于学俄语的态度，你的眼界，对待事物和人的态度和看法都超越了很多人。”
