张绍刚和学生们在一起
张绍刚骂学生的方式也是“五花八门”。
他酷爱开班会，班会上就干一件事儿——骂人。
在他带的班级里，1人犯错，其余59人陪同，并且不许安慰。一旦安慰，原本无辜的人也要和犯错者坐在一起接受他暴风雨般的“洗礼”。
而且，他边骂还边要问学生，“心服口服吗”？心、口一旦有一个不服，等来的就是更严厉的辱骂。
在每周的末尾，张绍刚都会在课上给学生布置节目清单和书单，叮嘱学生去看，还会在下周的课上进行交流。若是问起来，无人照做，他是会直接罢课的。
即便是本身非常优秀的学生，也常常觉得，“面对他，压力很大”。但张绍刚自己却觉得，这种压力挺好的，是一种进步的“催化剂”。
张绍刚的这一套教育体系，源自于他的师傅。
1990年初，18岁的张绍刚从包头考入中传摄影系，只身一人进京念书。
摄影是门讲究手艺的艺术，在这个领域想要学东西，必然需要师傅带，师傅的命令徒弟必须服从。张绍刚每每回忆与师傅任金州的相处，都觉得那是一段“噩梦般的岁月”。
张绍刚所在班级的教室里，除了黑板那面墙外，其余三面墙都钉满了铁丝。每天早上8点钟之前，所有的学生要把自己的摄影作业夹在铁丝上，方便老师审阅。
8点，老师走进教室，看见不好的作业，一下子就会撕个粉碎。其中，张绍刚的作业几乎是被撕得最多的。
那时张绍刚对任金州感到不满。因为，每次作业被撕，跑去追问为什么，他总是只能换来老师更大的羞辱。但是，他从不冲撞老师。作业也是在默默的服从和忍受当中，抱着不服输的心态，一点点变好的。
后来，任金州也肯定了这一点。
张绍刚的老师任金州
张绍刚认为，上学时候的这些经历，铸就了自己的性格和价值观。
他始终觉得，做老师就是要“建立一个规则，让学生服从自己，这是为了学生们好”。
就像任金州对待自己。就像当年被自己骂哭的最后一个女学生，她后来在电视台发展得很好，她的父母专程来感谢他。再后来，“人格缺陷”成为这位学生和他见面打招呼时的一种调侃。
只是，张绍刚自己也没想到，多年之后，“骂人”会成为他的规则，而且一骂就是好多年。在讲台上，他一再告诉他的学生们，“我今天对你们的侮辱，是你们成长的养料。”
张绍刚指导中传毕业晚会
这种教育方式，为他带来了许多争议，也招致了许多怨言。
