家长为孩子批改作业是否合理？？经过调查，就让小编为大家做个分享：
各位家长，是否正面临如下问题，还有口难言
A、每天面对家长群、家委群的信息轰炸。
B、下班后守着、教孩子做作业、批改作业，甚至还要做批语，本来就很累，连做饭的时间
都没了。
C、碰到难题，自己不会急得挠头，不知所措。不知道怎么教孩子，没方法、没方向。
D、孩子做错、不会做时易上火，砸东西、打骂孩子，亲情受损。
利弊关系耐人寻味哟，请琢磨慎重：
一、孩子自律性丧失。如果父母需要依赖陪写作业、检查作业来督促孩子学习，或者说孩子需要依赖父母的检查监督才能好好学习，那么孩子的自主学习能力，就会完全丧失，影响甚远。
二、看守、检查过程还有非常显著的弊端，影响亲子关系。第一，乱发脾气，发现孩子作业有错误，字迹潦草、听不懂、不会教的时候，大多数父母是立刻火冒三丈，把孩子吼一顿，甚至大打出手，这样不但不管用，只会搞坏大人和孩子的情绪和破坏相互之间的感情。
三、自以为是，瞎指挥。如果父母知识受限还好，而有些家长却瞎指挥，在发现孩子作业有错误的时候，去扮演老师的角色：你应该这么做，不应该那么做。然后详细地为孩子讲解他自己认为正确的方法和步骤，其实父母讲解的步骤和方法，很可能与孩子课本上写的和老师课堂上讲的并不相符，教错孩子等于是帮了倒忙。（据调查发现，小学、初中的教材知识点已做多次更新，难度和标准已经不是80、90后所能适应的，现代孩子教育思路和方法早已更 迭，硬来只会适得其反，后患无穷。）
四、增加孩子负担，导致厌学。不少父母一发现孩子作业有错误，就马上给孩子加量、刷题，甚至有的家长，因为不满意孩子的作业状况，还会照着老师布置的作业给孩子留另外一套家庭作业，让孩子的作业量翻倍甚至翻上好几倍，既不科学又加重孩子的负担，很容易让孩子形成恐惧和厌学。
五、请深思教师存在的意义。教书育人是老师的天职，为何存在教师行业，因为更专业、更系统，有保障。近年来，随着教育体制的不断变革，从宏观上来说，本来是很健康的，可是部分地区的教育系统的一番操作着实让人难以适从，说是变态也不足为过，作为身处云南的小编我同样深有感触。老师的义务逐渐嫁接到家长的身上，老师很闲吗？若不闲，又忙些什么呢？忙着开一个又一个既发烧又不成熟的会议；忙着搞仪式走过程去了；忙着备料搞一些五花八门的晋升加薪去了，等等。。。这是地方教育和学校的失职，最后让家长买单，还不敢说”不“，实属悲哀啊！！！！！！
最后，希望各位家长，在孩子教育的道路上，认清现状，清晰头脑，面对违背教学理念的乱作为、不作为，要敢于拒绝，并积极和相关教育部门反馈，不要忘了，这也是在为国家的教育事业做贡献呢。
