一位一线老教师对中国教育的观察和思考（八）
学校篇（3）
我儿子是一九九九年冬月出生的，即将满二十三岁，今年已从军校毕业参加工作。我是一个比较传统的人，深知“子不教，父之过”的道理，所以虽然长期担任初中语文教学兼班主任工作，很辛苦，但我甘愿累一点，苦一点，也立志要把儿子教育好。
当年，他妈妈和我在不同的乡镇工作，但我还是将年幼的儿子带在身边，在我工作的江垭镇先后将他送进私立和公立幼儿园上学，因时间有限，每天在中学门口将他送上校车去上学，几乎没有亲自送他上过幼儿园，无形当中培养了他的独立性。当时幼儿园读几年？几岁上小学？没有硬性规定，但我还是坚持让他在幼儿园读完了三年，在他六岁零九个月时才上小学一年级，男孩儿不像女孩儿，成熟得晚一些，七岁左右读一年级心智更成熟！
在他读幼儿园期间，我真的没让他识多少字，也没让他学习多少算术知识，这些知识学校教多少算多少，我在家从不给他加码，甚至在整个幼儿园期间，我都没让他拿铅笔写过字……我从没有考虑过“输在起跑线上”这个问题！他的许多幼儿园同学只读了一、两年就上一年级了，那些家长还邀我“他可以上一年级了，幼儿园读三年没用！”造成后来和他同龄的孩子基本上都比他高一个年级，但我真的不在乎。
幼儿园毕业了，由于他妈妈坚持要带他，我只好答应让他在他妈妈所在的乡镇完小读一年级。可是这一年，儿子学习很不好！我每次去见儿子，检查他的家庭作业，总是错误百出，而且字迹潦草，汉语拼音也完全不过关！他妈妈还说：“学生的学习是学校、老师的事，家长管那么多干什么？”而且据我了解，儿子在学校里还不讲卫生，经常在地上打滚，身上整天灰扑扑的！
一年级读完后的这个暑假，我一直给儿子补课：数学的加减法，语文的拼音，好歹补回来了。我知道，一年级是起始年级，非常重要，家校务必要配合好，共同培养孩子好的学习习惯，端正的学习态度，打好必备的学习基础，还要养成讲文明，讲卫生、懂礼仪等其他方面的好习惯。
儿子在一年级的学习状况不佳，让我意识到作为父亲的失职！我下决心自己来带儿子。
儿子开始读二年级了，虽然初中离完小较远，但我还是没有时间接送他，儿子每天同他的小伙伴们一起，自己上下学。儿子个子大，每天像个小大人一样带着一群个子比他小的伙伴们，上学、放学，沿途照顾小伙伴，提醒他们注意安全。我也从没帮他背过一次书包，再重的书包他都自己背，有时候回来还帮小伙伴们背一、两个书包，无形中他成了小伙伴们中很有责任感的“小头头”。
这期间以及后来他读初中、高中，我给他选的、他自己遇到的基本上都是男班主任，培养了他身上的男子汉的阳刚气。
儿子小时候，我没有溺爱过他，吃东西从来不给他搞特殊，他不挑食，做什么吃什么，我也从来不会给他喂着吃。他小时候吃饭速度慢，在小饭馆里面吃东西，我吃完了，不会特意地催促他，只是说一句：“我要走了！”便走出了饭馆的门，几次过后，他吃饭慢吞吞的习惯也改过来了。
有一次，他带着一群小伙伴跑到初中宿舍七楼的楼顶玩，还越过了栏杆，非常危险！这一次，我把他叫下来，并没有打他，而是让他罚跪，并花了好长的时间给他讲道理，他用悔恨的泪水回应了我的教育，从此以后，他再也没有做过任何危险的事情！
我也会时不时地给他一、两元钱的零花钱，但从不多给。我知道钱给多了，对他一点好处都没有，他还经常回家把这些零花钱还给我，说：“ 学校的饭吃得饱！”有一次，我带他去超市，叫他自己去挑零食，他说了一句“我不买，给你省钱。”这件事，我一直都不能忘记！惯子如杀子，勤俭节约永远是人生的美德！
当时，我买了一台家用电脑，儿子也爱玩游戏，但我跟他约定，只准许周末玩两个小时，时间一到， 他自己马上关机，从无例外。
课余、周末，我要么带他去野外爬山、玩耍、看风景，要么教他打乒乓球、打羽毛球、打篮球，搞锻炼，基本上不会把他关在家里，让他搞学习！他学得专心，玩得痛快！
