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共同富裕应是国家的一贯政策

常驻编辑 婴幼儿 2022-12-07 政策   按劳分配   国家   先天   贫困   收益   公平   效率   科研   原则   价值   自由   社会   更多   资源
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再次,怎样才算公平?从现实的角度看,笔者认为,公平的内涵应主要包括如下内容。其一,社会应尽可能实现个人之间具有相同的选择自由。就是在选择的自由度上,要更多强调机会均等。首先,自由并不是无限度的。个人的自由总是要受到社会经济发展水平的制约,同时,个人的自由也必须要考虑到自己在行使自由时对别人自由的限制,所以,自由是有限度的。其次,对于有限度的自由而言,公正的自由分配原则就是大家均等,不能有些人有较多自由,而另一些人有较少自由或没有自由。其二,社会应尽可能实现个人之间严格的按劳分配。劳动代表了一种贡献,按劳分配就是按贡献分配。这既符合公平原则,也符合效率原则。因为社会若不实行按劳分配,一些真正为社会做贡献的人,就没有做贡献的激励,社会发展就缺少了动力。同时,不实行按劳分配,也使少数人坐享其成,社会就是奴役性的,这也是以往不合理社会的典型特征。其三,社会应尽可能保证先天资源收益的平均分享。对于人类而言,先天资源,就像一个没有失主的黄金,其公平的分配原则就是收益平均分享。比如土地,就是先天资源。马克思指出:从一个较高级的经济的社会形态的角度来看,个别人对土地的私有权,和一个人对另一个人的私有权一样,是十分荒谬的。甚至整个社会,一个民族,以至一切同时存在的社会加在一起,都不是土地的所有者。他们只是土地的占有者,土地的受益者,并且他们应当作为好家长把经过改良的土地传给后代。这里笔者认为,对于先天资源收益,关键不在所有权,关键是要实现收益的平均分享。但由于在收益分配中,所有权具有强势地位,所以,国家要对所有权进行限制,要通过税收等多种手段,实现全民在先天资源收益方面的平均分享。其四,社会应尽可能保证每个人都有相同的实现能力。这一点与阿马蒂亚·森的观点有些相同。有相同的选择自由,同时,实行严格的按劳分配,以及相同的先天资源收益分享,还构不成完整的公平内涵。由于每个人自身条件总是不同的,如家庭的贫富差别、个人身体素质的差别、运气的不同、地理环境的不同,等等,这些条件会最终制约到选择自由和按劳分配以及资源分享的有效性。所以,社会应尽可能要采取一些补救措施,要充分关注个人能力的发展。社会虽然不能做到每个人都有相同的发展能力,但也应至少要让大多数人都有相同的发展能力。3iu拜客生活常识网

三、实际谁应先富起来:真正搞科研的人3iu拜客生活常识网

在社会经济发展实践中,虽然我们要求国家在政策层面上要提倡共同富裕,但在实践上,要真正实现共同富裕也是有问题的,因为人的劳动能力毕竟是有区别的,另外,再加上各种因素的影响,实际的贫富差距总是难免的,也是不可能完全消除的。在这种情况下,让真正搞科研的人先富起来,就比较符合公平和效率有机统一的原则。比如,袁隆平院士领衔和指导的“V两优2号”百亩超级杂交稻试验田亩产达926.6公斤。这一成绩不仅创中国大面积水稻亩产最高纪录,还意味着如果这种水稻能够得到推广,可以多养活4~5亿人,造福整个人类。仅这个项目的成功,袁隆平得到几亿奖金也不为过。像袁隆平院士这样真正搞科研的人,应当是社会首先富起来的人。首先,让真正搞科研的人富起来,符合公平原则。从事科学技术研究的劳动是一种复杂劳动,所以,让真正的研究者得到优厚的报酬,也符合价值创造与价值分配的有机统一。其次,让真正搞科研的人富起来,也符合效率原则。科学技术是第一生产力,先进的科学技术是提高社会生产率的核心变量。让真正搞科研的人在分配上得到实惠,可以有效调动科学研究者的积极性,从而也就有利于最大化提高生产率水平。这对社会和科学研究者个人,都是有好处的,而且得益最大的,应当是社会,而不是科学研究者个人。当然,让真正搞科研的人富起来,但并不是要让要所有有知识的人富起来,二者是不一样的概念。有知识的人,若不将知识用于改造社会和服务于社会,比如不用于教学或研究,这样的知识就仅仅是个人性的,社会和国家也就没有理由为其支付报酬。批判的武器代替不了武器的批判。个人的知识只有变为社会的改造力量,个人的知识才有价值,个人才有理由取得价值的分配权。

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