培养孩子的责任感极其重要，如果年轻人不学习成为对社会有用的一员，学知识又有什么用处呢？记得有人说过：“不要替孩子做任何他自己能够做的事情。”其原因就在于，如果我们替孩子做的太多，就剥夺了他们通过自己的体验来发展出对自己能力信念的机会。他们反而认为自己需要别人的照顾，或者他们认为“应当”享受特别的服侍。这就和我们常说的依赖性大同小异。
我家的老大，1岁不到时，已经体现出自己想动手学习的趋向，而由于安全和时间问题很多都越俎代庖了，至今有些习惯还很难纠正过来。例如，收拾自己的衣物、鞋子，书桌上的个人学习用具、书本等，都是经过多次提醒才能去完成，而且多数时还磨磨叽叽的。幸运的是，已经发现了不良行为，正在通过家庭劳动参与、引导和鼓励的方式慢慢改进。
请问父母们，你为孩子做的多少事情，是仅仅为了图省事，而不是为了帮助孩子通过自己动手来感知自己的能力呢？
此外还有一种极端，就是家长太过忙碌，没有时间引导孩子为培养好的品格而学习社会和生活技能。大人是孩子的最好的老师，而“最好的老师”即没有言传身教，也没有积极引导，而对孩子的不良行为，多的是“责备”孩子，少的是忽略了自己本身需要应尽的责任和义务。
那么如何培养孩子的责任感？
第一步是要引导孩子依靠自己。然后，他们才能为帮助他人做好准备，并在帮助别人的时候感到自己特别能干，也间接的证明了自我价值和他人对其的认同感。当大人扮演“爸妈超人”时，孩子就学会了期待这个世界为他们服务，而不是他们为这个世界服务。正因为这样，如果他们不能如愿以偿，就会认为不公平。当别人拒绝伺候他们的时候，他们就会感到难过。甚至采取某种伤害性或破坏性的行为寻求报复。当他们寻求报复时，他们对自己伤害往往与对别人造成的伤害是一样的，有时甚至超过对他们的伤害。
第二是和孩子讨论能够做的事情，并列出一个事情清单，家长参与进来，参与不仅仅意味着监督，而且代表着自己作为参与者的作用。这样既能消除孩子的长期重复工作的疲劳，也能够通过参与来发现其中的问题。
