你无法一直陪着孩子，所以，在他小的时候，当你能知道他被别人欺负或发生冲突时，正是辅导他面对这一问题的好时机。
几个月前，接连2、3次回家后，爷爷都告诉我，儿子被幼儿园班上的一个男孩子打哭了。之后，又有几位家长告诉我，他们家的孩子也被同一个男孩子欺负地比较惨。我当时的感受是：我的天哪，才幼儿园小班，我们就遇到校园霸凌的事儿了？然后，我决定自己去放学后孩子们一起玩耍的小公园，看看情况。
学龄前的孩子通常不会刻意嘲笑或攻击别人
我知道，孩子们常常童言无忌，自己也不晓得说出了有攻击性的话，但却会伤到其他孩子的心。
而且孩子小，挫折容忍度低、语言表达能力差，情绪控制的能力也还不成熟，特别是活动量大的孩子，常常会用“攻击行为”来表达自己的情绪，做出类似欺负人的举动。
不同年龄段孩子的攻击性情绪表达
3岁的孩子，当发现别人和自己不一样时，他们可能会直接说出“你好好笑”、“你好笨，这么简单也不会”的话；当东西被拿走或破坏时，他们会说“我讨厌你”、“我不跟你玩了”。
4岁的孩子，会有排挤行为，以语言欺负、命令居多。例如：“你不是我们的好朋友”、“你不可以跟我们一起玩”、“你真笨”等。
5、6岁的中大班孩子，则会在玩游戏时，出现推挤、抓人、撞人、踢人、打人、抓头发等肢体欺负动作。
那个打人的孩子，其实是个伤心的孩子
常打人的那个孩子，是个运动量比较大的孩子，情绪控制能力稍微差一些。每当他没控制住自己，推倒了别的孩子，或者打哭了他们时，他自己也会愣住。
但此时，他就会受到被打孩子的家长责怪，还会收到自己奶奶的一顿屁股。有家长劝他奶奶说，“您回去要好好跟他父母说说，让他们好好教育下”。奶奶说：“她妈妈管教的，打的比我还狠。”。。。
我有点难过，没有人理解这个孩子。
无论是被打的孩子，还是打人的孩子，都需要我们的同理心。
一位被打孩子的妈妈对我说，她的孩子被打后楞在那里，都不知道发生了什么，后来还露出了非常恐惧的神情，孩子真的是被吓到了，她觉得孩子的心里已经留下了阴影。
孩子被打时的情绪，家长要接住！
家长要做的第一步，不是了解情况，而是接住孩子的情绪，帮助他理解自己的情绪，并表达出自己的情绪。
首先，我们可以先抱着孩子，拍一拍哄一哄，让他在我们的怀里放松下来。然后，我们可以问他：“宝贝，你是不是吓到了？”“宝贝，有没有打疼你？”“宝贝，你是不是很难过？”“宝贝，你伤心了吧？”“宝贝不怕，妈妈在哦。”
这时，你帮孩子点出了他的情绪，他停顿的思维会开始理解，哦，我是“害怕了、疼了、伤心了、委屈了。。。”
同时，当他感到自己被理解时，可能会哭出来，这样孩子就能把情绪立刻表达出来了，留在他心里的压力会小很多。
