如果明天下雨，我就不去公园。If it rains tomorrow, I will not go to the park.
“If it rains tomorrow”是条件状语，分析方法，如同“因为它饿了。”
我去图书馆看书。I go to the library to read.
to read, 是目的状语。看书的成分呢？排除法，主语I，谓语go to, 宾语the library. 定语呢？看书不是形容词。补语呢？一般不讨论。一是用得少，二是不好理解。所以，看书是状语。意思上呢，表示目的。所以是目的状语。
尽管冬天天气寒冷，我还是天天晨跑。
Although it is cold in winter, I still run in the morning everyday.
“Although it is cold in winter”是让步状语，分析方法，如同“因为他饿了。”
我们努力学习以便能上大学。We study very hard so that we can go to college.
“so that we can go to college”是结果状语，分析方法，如同“因为他饿了。”
2.6 介宾结构
昨天，在大街上，1只很小的猫慢慢地吃了1条很大的鱼。
翻译：Yesterday, on the street, a very small cat ate a very big fish slowly.
问：全句的名词，有哪些？只有3个，cat, fish, street
street做什么成分呢？它是名字。要么主语，要么宾语。
主语显然不可能了，因为cat是主语。那么，只能做宾语了。
谁的宾语呢？ate吃的宾语，也不可能，ate吃的宾语是fish。
那么，street跟谁有关系呢？只有on，on（the street）
（注意：the street 合成一体了）
on是介词，所以，street是介词on的宾语。
on（the street）的语法结构，叫做：介宾结构。
on（the street）跟谁有关系呢？跟ate，在大街上吃ate on the street，所以，on the street 修饰ate，ate是动词，所以，on the street是副词（功能上）。
请牢记这个公式：介词+名词 = 介宾结构 = 副词（功能） = 状语
解释为：介+名，叫介宾结构，功能上相当于副词，修饰动词或句子，在句子中做状语。
就凭这一点，在句子成分方面，介词也是很关键的词类。这个公式没有彻底搞懂的话，很多长难句的分析所涉及的一些重要内容，将做得知其然而不知其所以然。
2.7 如何判断补语
分析成分：他把图片涂成了红色。He colors the picture red.
主语：主语。
color：这里是动词，给…上色，谓语。
the picture：宾语。
red呢？用排除法。首先，主谓宾已经不是了。red是形容词，形容词做定语。red是定语吗？小猫，大鱼，小，大是形容词作定语，都放在名词的前面。red放名词前面了吗？没有，所以，不是定语。red是状语吗？状语由副词充当，red不是副词，所以不是状语。最后，只剩下补语，red就是补语。red跟谁有关系呢？the picture，它是宾语，所以，red是宾语补足语，简称宾补，用来补充说明宾语。
图片被涂成红色。The picture is colored red.
主语：the picture
谓语：is colored
宾语：没有。因为刚才图片是宾语，现在它做主语了，宾语没了。
red呢？用同样的方法分析后，还是补语（red不是宾语，宾语需要名词，或代词）。red跟谁有关系呢？还是the picture。但这次the picture做了主语，所以red这个补语，就是主语补足语了。
2.8 成分小结：
词性，是针对词，每个单词都有词性。
成分，是针对句子，把句子分成几部分。那么，既可能1个词充当1个成分，也可能需要打包，几个词打包成1体，甚至1个句子打包成1体，去充当1个成分。
3、5种基本句型
下列句子，是最简单的句子，是一切句子的基础。
在这5种句型基础上，再减少成分的话，就不是句子了，因为内容不完整。
3.1 主谓
这些句子，只是“主谓”构成句子，没有宾语，想要加宾语也加不了。
无宾语的主谓结构
“主谓”成句，可以看作标准句子“主谓宾”的变体形式。
3.2 主谓宾
这是标准的句子，也是我们使用最频繁的2种句子之一。
标准的主谓宾结构
3.3 双宾语
也就是主谓宾宾，常叫双宾语。
常用单词：给give, 买buy，送send，传递pass，借给lend，带来bring。
give sb sth或give sth to sb. send/pass/lend/bring也一样。
buy sb sth 或buy sth for sb.
