49、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
50、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
51、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
52、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
53、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
54、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
55、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
56、活教育教人变活，死教育教人变死。
57、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
58、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
59、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
60、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
61、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
62、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
63、用爱心当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
65、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
66、教育学是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术。
67、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
68、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
69、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
70、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
71、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
72、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
73、关注每一个细节，欣赏每一个学生。
74、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
75、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
76、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
77、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
78、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。
79、科学求真，立世之基；人文求善，为人之本。
80、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
81、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
82、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
83、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
84、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
85、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
86、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
87、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
88、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
89、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
90、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
91、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
92、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
93、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
94、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
95、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
96、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
97、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
98、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
99、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
