值得一提的是，政府部门和公益组织也开始积极行动起来。
为了呼吁公众关注塑料污染，回收塑料制品，公众环境研究中心专门制作了塑料回收地图。塑料的循环图包括生产端的企业，消费端的门店，塑料的回收处理企业。目前已纳入24000多家塑料生产企业、22000多家塑料回收企业、约2300家塑料处置相关企业。
“相关机构可以在地图中更新各自机构的信息，填写减塑行动案例，消费者店铺也可以展示自己提供的减塑服务内容。用户可以通过地图查询相关企业的环保表现，观察机构的减塑行动，发现优秀的减塑行动案例并为相关机构提出自己的意见和建议。”(IPE)创始人兼董事马军说。
“欢迎更多的利益相关者参与到塑料回收地图中来，参与到全国范围内的减塑打卡活动中来，共同提高全社会对塑料污染的关注，积极行动起来。”中国石油和化学工业联合会国际交流部主任满娟说。
■绿色生活方式不能仅靠市民“自觉”。
但委员们也表示，低碳生活的形成不能只靠公民的“自觉”，还需要政策来引导和鼓励。
“要加快制定适用于中国国情、能融入生活要素主要领域的绿色生活方式标准和规范，让居民真正了解绿色生活方式的具体风格，让绿色生活方式有据可依。”朱永新说。
朱永新还建议，参与链接不同生活要素上下游的企业应加强绿色商品和服务标准的制定，消除伪‘绿色’现象，增加公众对绿色产品和服务的信任，增加绿色消费信心。将不同领域的绿色消费目标纳入经济发展规划，分步推进绿色生活方式的发展。
“继续增加政府和金融机构对不同经济发展水平地区的绿色公共投资，完善有利于绿色生活方式的基础设施建设，推广符合当地发展实际的高效回收设施和便捷的公共交通系统设施。”朱永新说道。
还需要加强对绿色低碳生活方式的监测和评估。建立衣、食、住、行、行等生活领域绿色消费指标体系和监测评价体系，推动各地建立不良消费行为信息披露平台。
“研究表明，只要在居民的电费账单上附上他们与所在社区其他居民的用电量对比，并将能源消耗情况实时报告给消费者，就可以促进节能行为。”朱永新说道。
民进提出要创新垃圾分类回收模式和智能管理平台。借助互联网、物联网、大数据、云计算等现代信息技术。推进生活垃圾分类回收精细化管理，完善生活垃圾分类回收体系建设。充分发挥手机App、微信、客户端等软件的便捷性和经济性，调动居民和企业垃圾分类回收的积极性，宣传推广智能自助回收设备和“互联网+”的创新回收模式。
■低碳教育进校园
“知是行之始，学是用之先。实现‘双碳’目标是中国现代化的必由之路，也是高质量发展的必然要求。教育必须先行。”全国政协常委(CPPCC)刘晓庄说:我们应该坚持从小抓起，加强基础教育。中小学生是国家未来发展的中坚力量。树立正确科学的“双碳”观念，要“从娃娃抓起”。
刘晓庄建议，将“双碳”基础知识纳入中小学课程、教材和课堂，将“双碳”内容适当纳入物理、化学、生物等基础学科，精心培养一批具有生态理念和科学潜质的青少年。
刘晓庄特别提到了“天人合一、道法自然”、“中庸之道、天人合一”等优秀的中国传统文化思想。在他看来，更重要的是让中小学生从小接受尊重自然和客观规律的熏陶，懂得如何与自然和谐相处，而不是“竭泽而渔，焚林而猎”。
朱永新还建议，学校应该成为实现可持续发展和碳中和的典范。应深入开展低碳教育，强化青少年的节约意识和绿色低碳理念。
“要在全国全面开展‘双碳’教育，普及‘双碳’知识，切实增强全民‘双碳’意识和参与度，引导广大干部群众正确理解和科学把握‘双碳’目标的实现路径，把‘两座大山’和‘双碳’理念根植于心、落实于行，进一步凝聚共识、合力保障‘双碳’行动。刘晓庄说。
“让我们从自身做起，用绿色低碳的生活方式减少排放，助力‘双碳’目标的实现。”朱永新说。
作者：王菡娟