一是建立健全教师补充长效机制,按照“不低于教师自然减员”和“缺什么补什么”原则进行招聘,切实提高教师更新率,优化教师结构。
二是加强城乡教师交流,大力开展农村教师进城挂职锻炼,城镇教师到农村学校支教活动,力争城乡教师交流人数不少于总数的5%;合理调整城乡教师编制标准,实行新聘教师必须在农村任教满三年制度。
三是不断提高教师待遇,特别是提高农村教师各类补贴标准,在交通、住房等方面给予帮助扶持,引导激励优秀教师投身农村基础教育。
四是实行教师读书富脑战略,积极开展校本培训,积极借鉴外地先进的教学管理经验和高效课堂教学模式,提高教师教学水平。
