我小时候能玩的东西，远没有现在这么丰富，打扑克是其中之一。什么“对主”、“憋7”、“娘娘”啊不知道你们那各种方言玩法都叫啥，我这个是东北的。
小叶子奶奶看我时不时会拿扑克和孩子玩，还以为我们“不务正业”，说别养成从小打牌的习惯啊。
我笑了：时代不一样，扑克现在，可是“王牌教具”——能培养孩子各种数感、运算、逻辑思维、记忆和观察力，还能拿来做手工、甚至做运动！
今天就把我收集到的29种玩法，全都用动图或图片方式和大家分享，准备过程和“亲子运动”一样，要累趴了。玩法丰富的结果是：文章有点长。
但按由浅入深写的，每个都有自己的特色，我先在这放个目录，大家也可以看顺序优先找到自己想要的模块哈。
1数字认知、对应、分类
2排序、比大小
3观察和记忆
4简单算术题
5适合一家三口玩的
喜欢就请大家留言转发支持下，让我有动力继续写下去呀，也欢迎分享给更多人！
事先准备：
1、一副不要太花哨的扑克牌，以免分散孩子注意力，越素越好。
2、注意边缘安全，防止划伤。
3、可以分阶段调整难度，比如一开始是玩1-5（可以把A涂成1），然后加入6-10，再然后可以把J、Q、K、大小王也加入，根据孩子的认知程度随时调整。
4、寓教于乐，不要太较真输赢和孩子是否“学会”，咱们也可以适当“放水”。
一、数字认知、对应、分类
数字是数学的基础，利用扑克牌上的图案和数字，可以在玩中，培养孩子的数感。
认识数字好朋友：
玩法：带孩子认识扑克牌中的数字，说出一个数字，让孩子在一堆扑克牌中找出来。
吉吉说：一开始可以先是每样一张，1-5，然后加入6-10；小叶子容易搞混6和9，我就会多点名这两个。
等孩子对数字比较熟悉了，就可以逐渐把一副牌里的全部数字都加进去，这样一个数字最多有4张，给孩子计时，看她最快多久可以找全4张。
对应：
一一对应，差不多是幼儿园小班要掌握的概念，就是将抽象的数字，和它们代表的数量关系，做直观的对比。
家里如果有纽扣、乐高、豆子什么的，都可以拿来做道具。
玩法：（以小积木为例）摆出数字扑克牌，数字是几，就让孩子摆出对应的积木数。
吉吉说：如果选小一点的东西，比如扣子、豆子，还能锻炼孩子的手部精细动作。
对对碰、配一双：
玩法：
1、给孩子和自己各准备1-9的数字牌，一样一张，共9张，然后握在手里，面朝自己。
2、从孩子开始，抽取大人手里的一张牌，找到和自己手里一样的，就“配对”成功
