“不就是养个娃吗？ 放！轻！松！”
珊妈的第 3 篇桌游教程
忽如一夜春风来，HABA桌游课程风靡了全国，如果你还不知道……那就有点OUT啦！
关于HABA是什么、HABA课程是什么，珊爸在
《朋友，你知道HABA吗？|桌游早教课程设计指南》
中已经介绍过了。桌游的在早教方面的好处我们也说过很多次啦，可以翻看珊爸的桌游专栏。
最近我俩带珊妹体验了一些HABA桌游数学（逻辑）课，所以这次想从一个家长的角度，和大家聊聊如何考察HABA课程……纯干货，不广告！
一、德国授权，授的是什么权？
HABA的桌游完成度很高，而且对锻炼数学思维、逻辑思维、记忆力等的确很有帮助，如果加上德国教育专家编写的课程背书，那应该会非常有保证。
几乎所有的机构都声称：“我们是正宗德国HABA总部授权的”，比如“X豆”、“XX宝贝”、“XX象”……
不过珊妈想了想，不对啊，HABA家的设计初衷是回归家庭的欢乐时光，他们真的会开发这样的桌游“课程”吗？
内事不决问百度，外事不决问google~于是我找到了德国HABA官网，按照上面的联系方式写邮件咨询，后来HABA公司在香港的联络处进行了回复，表示他们只提供正版的桌游，没有开发课程。
所以，所谓“德国总部授权”，只是指HABA认可该机构自行进行教学开发。
二、如何考察HABA桌游课？
实践出真知，珊妈深刻体会到，一堂好的桌游课，游戏本身占一半，课程安排、老师的引导水平也至关重要。
既然课程都是各机构自己开发的，那么认识到桌游好处的爸爸妈妈们，如果想选报桌游班，可得好好擦亮眼。
咱不妨从以下几个方面考察：
1.课程体系
考察目标：该机构的课程体系设置是否符合儿童心智发展；游戏库是否丰富。
比如：
课程体系设置的内在逻辑是什么？
每节课用的游戏有几个？
每个阶段的训练重点是什么？
同款桌游有哪些不同的玩法？
2.老师水平
考察目标：教学水平及引导老师的素质。
儿童不是标准化产品，所以老师的个人能力和素质非常重要。每一局桌游，都会出现许许多多的变数，这时老师的处理方法就十分考验功力了。
可以问问：
老师的背景、培训情况如何？
如何确保能力不同的孩子玩桌游时的公平性？
孩子的注意力只有十分钟，怎么吸引他们的注意力？
走神的孩子怎么引导？
容易受挫的孩子怎么引导？
一局游戏时间太长怎么办？
破坏教具和规则的时候怎么处理？
打扰别人玩时怎么处理？
把孩子一直吸引在桌子边上且遵守规则可不是一件容易的事情。这些问题的答案，可以帮助你判断，与这家机构的教学理念“三观一致”与否。
无论何种早教形式，人始终是核心。
3.教学安排
考察目标：课程的具体流程及丰富程度。
孩子对桌游课最直接的体验，来源于流畅的课程安排。通常，一节桌游课包括引入、规则介绍、游戏、总结等环节，有的机构会让孩子独立上课，课后给家长讲评，说明孩子在玩桌游时的表现并给出一些教养建议。
这些问题可以参考：
课程的具体流程是怎样的？
时间怎么控制？
同时还需注意考察孩子在课上的表现和老师总结之间的关联度，老师哪些细节等。例如老师的角度和自己重视的方向一致吗？给出的建议靠谱吗？等等。
