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第四个环节：改变对孩子说话的口吻，变命令强迫为给出建议和选择。
对于很多家长来说，和几岁的孩子说话，你用强迫式的命令，甚至是威胁都有可能让孩子因为害怕你而屈从。但是对于青春期的孩子来说，这种做法会适得其反。
我对孩子爸爸讲：“青春期孩子从思维能力上已经有了很大的提升，他们已经开始思考与自己有关的很多问题，当他发现自己得到父母的尊重，有想法可以和他们探讨时，才会愿意把想法说出来，并采纳父母给出的一些建议。”
孩子妈妈说：“老师你这点我比较赞同，我就发现儿子有时对于我给出的建议愿意接受，而我用强势的口吻命令他做事时，却常遭到反抗。”
我说：“你们只要认可孩子已经长大这一事实，每天像和你的同事交流一样，才会让孩子感受到你们的尊重。即使孩子有时表现得不如意，你可以用选择法来引导孩子。比如孩子对手机游戏比较迷恋，可以在吃饭时儿天，问孩子，吃完饭后，你选择先玩手机游戏，还是先写今天的作业呢？或者你还有什么好的做法可以两者兼顾呢？”
瞧，说话语气的变化，给孩子选择的权利，这会拉近亲子关系的距离，做起来有那么难吗？
结束语：由于是小时咨询，一次不可能安排过多环节，即使如此，四个环节任务落实起来也颇考难家长的耐心和毅力。虽然这对夫妻答应他们会努力去做，但是能否战胜思维的懒惰，还有固执的性格，那就看他们对孩子教育的责任心有多强了。从我多年工作经验来看，至少有七成左右的家长做不到，因为他们已经习惯于不动脑子，更没有悟性。而那三成多能做到的家长，最终都成为真正的赢家，都重燃了家的希望。
