在教师招聘考试中，知识点的整合学习一直是各位考生最头疼的事，很多小伙伴会对一些分散的知识记忆得比较凌乱，因此在做题中经常准确率不高。在教育学中有很多与数字“三”有关的知识点，为了帮助大家更好的记忆，在此小编跟大家一起学一学、练一练、考一考，帮助大家把基础知识掌握的更加牢固。
1.教育的三要素：教育者、受教育者、教育影响。
2.布鲁姆的教育目标分类：认知、情感、动作技能。
3.我国的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
4.新课程改革的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。
5.新课程结构的三个特点：均衡性、综合性、选择性
6.义务教育的三个特点：强制性、免费性、普及性
7.义务教育阶段课程计划的三个特点：强制性、普遍性和基础性
8.义务教育阶段课程的三个特点：普及性、基础性和发展性。
9.赫尔巴特的旧三中心：教师、课堂、教材。
10.杜威的新三中心：儿童、活动、经验。
11.陶行知生活教育理论：生活即教育、社会即学校、教学做合一。
12.昆体良的教学过程：模仿、理论、练习。
13.课程内容的三个层次：课程计划、课程标准、教材。
14.三级课程管理：国家、地方、学校
15.教育目的三层结构：国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标。
16.直观性原则的三种形式：实物直观、模象直观和言语直观。
17.情感陶冶法的三种类型：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。
18.班会三种形式：常规班会、生活班会、主题班会。
19.班会活动的特点：集体性、自主性、针对性。
20.课外活动的形式：个人活动、小组活动、群众性活动。
21.教师威信的成分：人格威信、学识威信、情感威信。
22.师生关系的内容：教学上的授受关系;人格上的平等关系;道德上的相互促进关系
23.教师领导方式：专制型、民主型、放任型(勒温1939年)。
24.“三基”：读、写、算。
25.孔子提出教学过程三个阶段：学、思、行结合。
26.“三艺”：文法、修辞、辩证法
27.要素主义的“新三艺”：数学、自然科学、外语。
28.“三生教育”：生命教育、生存教育、生活教育。
29.柏拉图认为一个理想的国家具备三类人：哲学家、军人、劳动者。
30.亚里士多德灵魂说：营养的灵魂、感觉的灵魂、理性的灵魂。
31.范例教学的特点：基础性、基本性、范例性。
32.教育制度在形式上的发展：前制度化、制度化、非制度化。
33.教育史上，三大里程碑的著作有：《理想国》、《爱弥尔》、《民主主义与教育》。
34.现代教学论的三大流派：赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳结构主义。
35.20世纪三大教学运动：程序教学运动、学科结构运动、人本主义运动。
36.制约课程的三个因素：社会、知识、儿童。
以上是教育学中常见有关“三”知识内容，各位考生可以利用平时多多积累。
