2022年1月11日，青岛吉隆路小学学生在体育课上练习旱地冰壶。新华社记者李子恒摄
刘鑫认为，2020年《意见》的发布对于体教融合来说是一个全新的里程碑，但在具体实施中仍有很多细节需要解决。“比如在主动脉上，我们调动了造血和输血的功能，但最终还是有很多问题需要解决才能通向毛细血管。”刘鑫说。这些问题包括大量学校在场地和人力资源方面的不足，入学制度的改革，学生和运动员向上发展的渠道，青少年竞赛体系的建设。
刘鑫认为，对于中国体育和教育的发展来说，体教融合已经成为一种必然的历史选择。
体教融合任重道远，需要全社会的力量来推动。在这个过程中，统一认识，不同部门的配合，学生和家长的重视，社会力量的支持，都是不可或缺的环节。
执笔人:林德仁、马、刘洋。
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