虎扑09月23日讯
近日，梅州客家日本籍青训总监川合学接受《足球》报专访时表示国内小球员最大的缺陷在于缺乏独立思考和自我管理能力。
19年加盟梅州客家足球俱乐部任青训总监后，川合学一直在给梅州客家的几支梯队刻画自己的传控风格，“我们四支青训梯队的特点是一样的，踢球的方式也是一样的，都是以传控为主。只是因为对手的不同导致当天比赛的具体计划不一样，但本质打法都是一样的。”川合学说。
“比起日本的孩子，中国的孩子是愿意去练习的，虽然是很枯燥无味的颠球，但是他们练得很认真，而且练得非常好，很多部位都能颠球。足球不光是控制球，还有观察和判断，在观察和判断当中，他的技术发挥到什么样的程度才是他们真正的水平。我们2008年以后的孩子技术很扎实，在技术层面上已经和日本的孩子差不多了。”他说。
川合学认为，国内青少年球员最大的不足是队员缺乏独立思考和自我管理的能力。足球场上的每一瞬间都需要队员自己做决定，而在生活，也有很多细节需要孩子们自己不断改进。
在川合学平时有一个习惯，看到把地上看到的垃圾捡起来扔到垃圾桶里，但在中国，他看到了一些令他很不舒服的细节。“很多时候，小孩不会把垃圾扔到垃圾桶里。还有时候，成年人会在球场边当着小孩的面抽烟。不过，当队员们看到我主动去做这样的小事，他们也会模仿和改变。”
川合学说：“我想改变的是孩子们思维上的东西，怎么让小孩改变这个现状呢？首先是大人要有改变，只顾自己的利益去行动的大人挺多的。足球是一个服务行业，所以要为别人付出，让别人得到满足，然后才有相应的回报给你，这是服务行业的本质。成年人就应该顾及到别人的感受，并让孩子们理解成年人是这么想的，这样孩子们还会发生改变。等孩子们成为职业球员之后，他就会为球迷着想，为俱乐部着想，为很多服务他的人着想。所以，为了这种改变，成年人也要多去学习。”
在川合学眼里，梅州的孩子们训练非常认真，但有时候即使教练是错的，队员们也会按照教练教的去练。“中国的孩子在这方面与日本的孩子是有差别的，一般日本的孩子会主动说出来：教练我不这样认为，不应该这样练。他们会提一些不同的意见，甚至说不要这样练了吧。”川合学说，“中国踢球的孩子比较少会去反问，或者自己不会提问题，在这种反向思维的能力会欠缺一些。大人也是有这样的感觉，只要有一个人说这是对的，往往就向这个方向走，不会去自己想着去发现问题解决问题。有些教练也不敢去提不同意见和想法，我有时候偶尔会故意说错一些，让他们去判断，我看到有的教练表情上是有些疑问的，有一些是不说话的，还没有教练主动说这是错的。我觉得中国的教练要敢于敢于反问，敢于批判地接受。”
对于足球和学习，川合学有自己的观点。他认为，对踢球的孩子来讲，兼顾踢球和学习讲，不是时间不够多，而是时间利用效率不够高。“我认为在踢球的同时想要兼顾好学习，必须要提高自己的效率。我发现在中国有很多孩子在休息的时候喜欢打游戏，很多成年人聚在一起也是在看自己的手机，现在日本的孩子基本上不玩电子游戏了。尤其是寄宿制的学校，他们不会放任孩子们在休息的时候打游戏。”他说。
如何改变孩子们沉迷于电子产品和电子游戏的现实情况，川合学有自己的一套办法。“首先大前提是不能光有足球，足球以外的东西也要配套，因为都是孩子，而且他们也是一个普通人，要给他一点甜头，比如对孩子说：你这个做好了肯定有好的东西给你回报。简单举个例子，比如可以告诉队员们，如果在踢球上做好了，以后就会上电视，用引导的方式去做，逐步引导他们走出电子产品和电子游戏的误区。”
来中国将近四年时间，川合学几乎没有休息过，从早上9点工作到晚上9点。四年过去，他一直没有机会回日本，一转眼，他也是50岁的人了。“今年春节，几个日本教练都回去了，我没有回日本，老板邀请我和他一家人一起过春节。”川合学说，“我也是很想家的，虽然没回日本，但是挣的钱都给我老婆了，自己手里没什么钱。”川合学笑着说。
