正是因为人性本善，人性的优点才得以充分发挥，人类才有如此灿烂的文明。而人民的力量，也是人性的优点所激发的。
正所谓穷则独善其身，达则兼济天下。生命得以孕育，其基本条件，就是善。做人，就是要从善开始。只有自己善了，才可以用善感染别人，散发开去，就有了文明之光。而用自己的恶，去试图改变人或事，只会让人更恶，事更恶。
现在的孩子，为什么娇贵？动不动就要生要死？
因为父母都被公知（公共知识）忽悠了。公知，就是公共知识，也就是知识。知识和权力、金钱一样，都是“相”。“相”当然是有用的，但“相”不过是工具，不是目的，不是意义，更不是一切。“相”要与时俱进，与道相随，才会产生作用，否则，就是负累。将“相”当成绝对的，当成目的，当成意义，成为政治正确，就是佛家的所谓“着相”。根据道，根据圆运动，根据时间周期律，人生的目的和意义，永远就只有一个：克服贪婪和懒惰，让自己以及自己的后代，以及后代的后代……过好日子。
现在的父母：
第一，陪伴孩子的时间太少。在这种情况下，偶尔说一两句不好听的，ta就有可能记你一辈子。因为彼此的圆运动交互不够密切，很容易疏远，一丁点儿刺激或委屈，关系就难以挽回。
第二，孩子心理健康和成长，既需要锻炼，也需要教育。懂事之前要多锻炼，懂事之后要多教育。所谓锻炼，就是立规矩，乖的时候好好疼，捣蛋的时候尽情打骂。就像打铁炼钢一样，打服了再安抚。这样的孩子才会快乐健康。光安抚不打，不行，光打不安抚，也不行。抓住定好的规矩，打完安抚，安抚完又打，赏罚分明，没有不服贴的。不服肯定是因为家教没有规矩。又打又疼，这样的亲子关系才够铁。家教，有阴也有阳，张弛有度，正如阴晴云雨，雷霆闪电，这样才合乎天道，万物所以生生不息。
第三，对孩子事事照顾，隐忍谦让，只会害了他。作为家长，也不必刻意在孩子面前表现得完美无瑕，自己的缺点，坏脾气，也不妨在适当的时候在孩子面前流露出来，让孩子学习去迁就一下自己人性的弱点，从而激发他人性的优点。这样亲子关系反而更为融洽，更有利于提升自己情绪的控制力。所谓控制，就是收放自如。情绪不在恰当的时候放开，就难以在不恰当的时候收敛，导致冲动变成魔鬼，而不是动力。
第四，家长能教育孩子应该如何如何，并不代表家长自己已经做得比孩子更好，不过是因为：家长是孩子的家长。仅此而已。能做到言传身教固然好，但家长自己再烂，也不妨碍家长教导自己的孩子要学好——这一点应该成为家长和孩子的共识。我们的公知对家长提出太多要求，结果反而拖累了孩子的成长。
每个人天生都是善的。但为什么有些人会变恶？因为认知出现了问题。主要受后天的姻缘际会影响，在没有正确引导的情况下，知行合一致劣知，对自己和世界产生了错误的认知，从而沦为恶人。一生从未作恶的人，也未必能善终。不能知行合一，同样是因为认知缺陷，不能以良知去主导自己的行为。
所谓阳主阴从。只要是活的，有生命的东西，都是先有阳，才有守阳之阴；先有善，才有恶。从而诞生并延续着生命的轮回。
善良的人不是没有恶念，而是能驾驭自己的恶念，以天使骑着魔鬼去行善。
邪恶的人不是没有善念，而良知被现实问题所蒙蔽，天使躲在角落，放任魔鬼乱冲。
所谓善行，就是上道，顺应天道，该出手时就出手（比如以直报怨），该收手是就收手（比如点到即止），该忍受时就忍受（比如以德报怨）。
