要注意，新华字典不是什么儿童读物。
但网友却批评说：戏弄女性，我不知道怎么跟孩子解释！
一群人就被点燃了情绪：
" 政治犯，重判，踢出中国！"
" 别让汉奸出版社祸害孩子！"
字典的功能是汉字科普，家长的功能是教育孩子。
不知道怎么跟孩子解释，这是字典的问题，还是父母的问题？
没完。
浙江大学的教授出来解释：
" 语法没问题，可能引起女性不适，但本质上，这只是作为客观例词、解释出现。"
网友：呵呵，哪来的专家，你也有问题。
还有 " 国 " 字的解释。
诅咒国家灭亡，这是什么居心？
然而完全没有人理会。
这段话出自列宁所著的《国家与革命》第一章 " 阶级社会和国家 "。
仿佛字典里不许出现贬义词和负面的事情。
组词 " 家庭暴力 " 都是有罪的，说了这个词好像就会教坏小朋友一样。
" 触目惊心背后发凉 " 啊！
教材、字典都有问题了。
童书也不能放过。
" 日 "" 中 "，你单独拿这两个字出来教，是什么居心？
插图画人形风筝，多可怕。（你说《红楼梦》情节就是这样？不管，《红楼梦》本身就少儿不宜）
《论语》漫画本的图，有 " 日本国旗 "。
△ 狗皮膏药：？？？
参与小学教材编纂的吴勇，被网友曝出，毕业于清华大学美术系。
然后就是三件套。
挖坟去年清华美院的服装秀模特：
哦，怪不得全员眯眯眼了。
辱华 *1。
接下来，是检查清华美院的一切。
比如标志，辱华 *2。
你问，什么都看不出来？
不怕，明察秋毫的网友在线解读：
好好的中国人，为什么要跪着，还拿餐叉？是要向洋文化啊低头的意思？
好不容易，有人出来澄清。
" 人拿的不是餐叉，而是文物，那是长信宫灯形体的演化。"
不怕流氓脾气大，就怕流氓假装有文化。
黑子立刻反驳，长信宫灯 1968 年才出土，标志 1956 年就设计好了，这是未卜先知吗？
随后又有人澄清，这不是拿着文物，灵感源自商朝，" 艺 " 的古字体。
人证：标志设计者的解读。
清华美院的前身是中央工艺美术学院，1999 年才并入清华大学，工艺美院的 logo 是老院长张仃先生设计的，设计来源于 " 艺 " 字的古体。张仃先生曾参与国徽设计、全国政协会徽设计与第一届全国政协会议纪念邮票，负责和参与开国大典、全国人民代表大会、新中国第一批纪念邮票等等美术设计工作。
物证：" 艺 " 字的历代演变。
你以为可以息事宁人。
他们又搬出其他帽子：
" 为什么设计成引起误解的样子，还是居心不良！"
" 就算院徽没跪，精神已经跪了，奴性深入骨髓！"
确定出现问题的，自然就是敌人，要斗争，要人肉，永不翻身；
疑似出现问题的，要动用言论的力量，直到找出你的问题为止；
实在没有问题的，也要强行推极端，你不够雅俗共赏，你存在瑕疵，你说话不够滴水不漏 ……
一开始，只是少数人的兴风作浪，圈地自萌。
可当这股风潮席卷到互联网的所有角落。
只会剩下一种情况——
劣币驱逐良币。
