“花了两个多月的时间，终于完成了这幅酝酿已久的作品！”周晏羽说，“春晚舞台上《只此青绿》舞绘千里江山图，给我留下了深刻印象。我希望通过自己擅长的蜀绣，让更多人领略到中国的山河之美、文化之美。”
那时，一位照顾我的婆婆告诉我，放学后，我要学绣一只小兔子或小猴子，绣完才能玩耍。我听了婆婆的话，开始跟着她学习蜀绣。没想到的是，在这个过程中，我对蜀绣的兴趣一发不可收拾，性子也逐渐沉稳起来。
记得小时候，家里生活比较艰苦，我经常会捡姐姐的旧衣服穿。女孩子都爱漂亮，看着旧衣服上的破洞，我灵机一动，想到用刺绣去遮挡。绣一朵梅花、一片绿叶或一只蝴蝶，旧衣服穿出了新花样，那是我少年时代最难忘的一抹亮色。
长大后，我对蜀绣的热爱有增无减，也愿意下功夫去钻研。蜀绣又叫“川绣”，是在丝绸或其他织物上采用蚕丝线绣出花纹图案的中国传统工艺。它与苏绣、湘绣、粤绣齐名，是中国四大名绣之一。蜀绣的针法有120多种，针法严谨、针脚平齐，需要不断摸索练习。
数十年来，蜀绣已经成为我生活中不可分割的一部分，每天我都要抽出一点时间花在刺绣上。这是一个陶冶情操、愉悦身心的过程，不仅能让我在快节奏的生活中慢下来，释放工作和生活中的各种压力，也让我感觉到，故乡就在身边。
2014年，我的儿子来到美国读书。初到海外，他对环境不太习惯，语言上也有点吃力。那时，一位老师主动提出，让孩子每天早到学校半小时，她来帮忙补习语言。一段时间后，孩子的英语水平提高不少，学业也有了进步。我对这位老师心存感激，就精心绣了一条缀满牡丹等各色花朵的披肩作为礼物。中国是礼仪之邦，我希望用这种方式向老师略表心意，展现我们中国人重情重义的一面。
“在中国，我们用花朵比喻孩子，用园丁比喻老师。你们是照顾花儿茁壮成长的辛勤园丁。”听了我这番话，老师十分感动。看到这条做工精致、色彩清丽、“中国风”十足的披肩，她赞叹不已，饶有兴趣地向我询问蜀绣的来源和绣法。
在校园义工日，我给孩子们准备了一堂别具特色的中国刺绣课。从蜀绣的起源和历史讲起，谈到蜀绣的原料、针法、色彩和线条，并现场展示了刺绣技艺，孩子们听得津津有味。此后，我多次在校园文化活动中展示自己的绣品，还带上材料，教孩子们绘制花样、穿针引线，近距离感受蜀绣之美。
渐渐地，我成了街坊四邻、朋友同事眼中的刺绣“达人”。越来越多人找到我，希望能学习蜀绣。2016年，我索性开起了刺绣周末班，每周六、周日下午开班，成人和儿童分开培训，学员达到上百人。为了吸引更多人了解、热爱蜀绣，我的刺绣班只收材料费，学费全免。看着一群“洋弟子”低眉捻线，针法越来越娴熟，我打心眼儿里高兴。我由衷希望，刺绣班能够成为一扇窗口，让更多人看到中华传统文化的独特魅力。
如今，作为美国橙县华人联合会会长，我奔忙在侨团活动中，有了更多平台宣传蜀绣文化。2022年春节期间，我担任南加州华侨华人春晚的总导演。这台晚会融合了蜀绣、川剧变脸、织锦等中华文化元素，为华侨华人和当地民众带来了一场中华文化的视听盛宴。
在每年的中国传统文化节活动中，我都会准备许多蜀绣作品进行捐赠和义卖，将所得捐给中国国内或当地的慈善机构。我还和当地的博物馆、手工制品协会等机构合作，举行蜀绣推广活动。新冠肺炎疫情发生后，我亲手绣了许多荷包，里面配好中草药，送给身边的华侨华人和美国朋友。
这些年，我不断收到蜀绣“订单”，定制蜀绣旗袍、围巾、披肩、绣画等。我不仅自己绣，还成立了一家文化传媒公司，将来自美国的订单发回中国四川绣娘的手中，在中美之间架起一座合作之桥、友谊之桥。每当有美国朋友来下单，我都会先送给他们一些蜀绣小物件。在生意往来之外，我更希望传递一份情感和信任。
