再次要善于借助外力，整合资源。
你现在已经是落在了普通班。你的资源就是这些了。要想进步，只能在此基础上出发。就如同打牌，你摸到的牌不好，抱怨是没有用的，还是要想方设法打赢它。
那我们可以整合哪些资源为我的学习服务呢？
1、老师。
虽然说重点班的老师整体实力要强于普通班，但是他面对的好学生太多，容易分散精力。尤其是重点班排名靠后的学生，是很难让老师照顾到的。普通班则不然，如果你是普通班的前几名，或者是普通班的爱学习的。那很容易让老师记住你这个特殊的学生，从而愿意为你讲题。谁都喜欢好学上进的学生，这个道理千古不变。
如何让老师能帮助你？问问题。
你不停的去找老师请教问题，老师自然会记住你这个小问号。某种意义上，老师就成为你的私人家教了，你享受的待遇可是不浅啊。有此礼遇，学习不上升才怪呢！
2、同学。
让同学成为你学习的帮手，而不是搅局者。前面说到如果你意志力不强，就很容易被带到不学习的轨道里去。而要想让同学成为你的帮手，那就需要你遴选志同道合者，在自己周围形成一个相对强大的学习场，排除干扰，从而营造出重点班的氛围。
3、辅导班。
这个我们不必讳言，有时候靠自己的力量真的很难跨越一些坎。那只好借助校外的力量。辅导班或一对一的家教常常可以救场。如果你看过日本电影《垫底辣妹》，你就能体会辅导班的力量。但是有两个注意事项，一是要有针对性的解决某一些问题，而不是所有的都依赖于辅导；二是早晚要脱离辅导班的支持，真正的学习永远是自学为主。如果你在课堂上已经远远的超越了本班同学，那加入那种超前一点、拔高一点的辅导班能让你始终保持高水平的学习。
无论你现在在哪里，能拯救你的只有你自己。无论前途多么坎坷，能支撑你到达目的地的只有不停的努力。学习，永远存在变数。当你的汗水足够浇灌你的理想之花时，就是你成功之时！
希望每个现在在低谷的人最后都能翱翔蓝天！
我是晓行致良知，如果我的回答对您有一点点帮助，我将不胜欣慰。如果我的回答有失偏颇，也欢迎您的批评指正。不忘教育初心，观察、思考、践行教育，让我们共同努力让教育更美好！
感谢邀请！我姑娘在上高中时也是普通班，英语老师是快退休的女老师，我姑娘很喜欢这位老师，高考时英语是137分。数学老师在学校公认的是很牛的老师，但我姑娘不喜欢，高考时数学成绩是105！
以我姑娘上高中的经历来说:上重点班和上普通班是不能决定你娃是上重点大学还是普通大学！上普通班时，我姑娘的情绪也低落几个月！我也是开导很长一段时间！姑娘从考了班级第一名年级第82名后！又重拾信心对我说:‘妈妈！我不比重点班的学生差！＇高考时我姑娘是考上了武汉的一所211学校！
感谢邀请。不过这个问题孩子老师知道的话估计不会开心啊！
老师能力肯定有区别，优秀的老师安排带优秀班，可以理解，但是带普通班的老师一定差吗？未必，如果让普通班的老师带优秀班，出成绩也会容易一些，生源差异而已。
有位老师各方面真没有值得欣赏的地方，可是有一年领导安排他带”火箭班”（年级前五十名选出来成立的班里级），中考成绩出来，这位老师一举成名，成为了家长心中的优秀老师。
清高的老师有许多，不钻营的老师也不少，许多老师不出名未必因为能力差。
所以建议家长相信老师、相信孩子；配合老师工作，为孩子做好后勤保障，孩子一定能够发挥出他的最高水平。
