招生简章发布5天后叫停，双一流办职业本科为何受阻？
“好多学校的专业，本来就是技术技能类的。”他举例，上海交大便有很多专业例如工程专业，适合技能人才选择。
胡卫进一步认为，随着职业本科高考的完善，理论上应实现横向融通。考普通院校的学生，发现自己动手能力强，对技术技能和实操有兴趣，也可以去考职业本科；而职业院校的学生，理论上也可以横跨双一流学校，考取适合的专业。
对于这一点，熊丙奇也持相似看法。在他看来，职教高考不应以成绩为评价标准，而应从学生技能角度出发。他建议，职教高考应该允许所有学校学生参加，而非仅有中职院校和高职院校参加，“文化课和技能都很好才可以读职业教育。”
作为以就业为导向的职业本科教育，未来就业前景如何？国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖在前述会议中介绍，十年来，我国中职就业率（含升学）持续在96%以上，高职在91%以上，高于普通高校的平均值。
教育部职业教育发展中心研究所研究员姜大源向中国新闻周刊分析，今年就业目标为1100万人以上，高校毕业生高达1076万人，而现阶段社会需要更多的是应用型职业型人才。他指出，“职业教育无论是中职，还是专科、本科层次，都是各类教育中就业率最高的。”
胡卫也认为，职业本科前景广阔，市场需求大。他指出，许多产业每年面临3000万人力缺口，职业本科培养产业实实在在需要的人，填补空缺，可以起到推动和服务实体经济的作用。
“前景肯定好，关键看走的路是不是对的，是不是按照方向去走，而不是简单‘翻牌’”。
（应受访者要求，程俊、刘祺均为化名）
