花近2000万元引进23名菲律宾博士？湖南高校：对升级为大学有帮助
邵阳学院其他多名二级学院院长也对新京报记者表示，引进毕业返校的国外博士是学校统一的安排，这些教师原本在各自的二级学院中担任不同专业的教师。邵阳学院与菲律宾亚当森大学有合作计划，采取出国读博是一种“权宜之计”，学校的教师们对此事也有一定的争议。
“这也是没办法的办法，说难听一点儿，就是凑人数。”该校一名二级学院院长直言，“但确实有利于提高教师队伍中博士学历的比例，对以后升级为大学、申请硕士点都有帮助。”
教育部留学服务中心：建议慎重考虑申报亚当森大学
通过查询教育部教育涉外监管信息网记者发现，菲律宾Adamson University（亚当森大学）的确在菲律宾高等教育委员会推荐的菲律宾高等院校名单之中。
然而，在教育部留学服务中心官网上，一则发布于2021年11月26日的《关于对部分国外院校学历学位认证加强认证审查的公告》显示，“我中心持续关注认证数据及相关举报情况，并从即日起对下列院校的认证申请进行加强审查。我中心将根据校方提供的材料以及相关调研情况进行独立判断，请涉及院校的文凭持有人与学校保持联系，获悉最新进展。”
新京报记者注意到，该审查名单中，就包括菲律宾亚当森大学。
▲相关公告页面截图。 来源：中国留学网
7月18日，新京报记者以留学生身份向教育部留学服务中心咨询亚当森大学的相关情况。工作人员表示，此前留学服务中心陆续收到多起举报，反映部分国外院校在疫情期间针对中国市场大肆开设低质在线课程，其中就包括亚当森大学。“如果您未申报亚当森大学，建议您慎重考虑。如果您已经在亚当森大学读完，可以提交材料递交给审查部门对学历进行认证。”
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者，目前国内一些高校通过提升教师队伍中的博士学位比例，以此获得国家的相关政策资金支持、便于硕士点的申取等。在这样的环境背景下，一些高校采取了一种“速成”的办法——让教师在东南亚一些国家读取博士，有的一两年就可以拿到一个博士文凭。
熊丙奇表示，此举实质上并不能真正提高教师队伍的质量，反而暴露出了一些高校急功近利的心态。要真正提高教师队伍建设水平，高校必须摆脱唯学历论，真正从根本上提升教师质量。同时相关地方政府部门在指导高校建设时，不要过分强调教师队伍中的博士学位占比。
新京报记者 刘瑞明
校对 贾宁
