看着他碗里数不清的豆子，我问:“想比赛吗？”
“对。”儿子剥去眼睛，干净利落地回答。
“但这不公平。我的底池中有很多，而你才刚刚开始。”我抓了一把豆子，想放进他的碗里。
“不”他握了握我的手。“这样我就可以试试自己的速度了。”
一些喜悦在我心中悄悄蔓延。
一瞬间，原本漫不经心的家务有了节奏，只见手起豆落，母子俩都收起了声音。
“让我儿子赢，让他以后对自己更有信心。”这样想着，我的手不自觉地慢了下来，趁机捡起豆子，停顿了一下。
“在外面竞争靠实力，谁会让你呢？让他知道失败和成功都是常事。”想到这，我剥豆子更快了。
儿子手不停，眼睛却一直在两个容器里。看到他这么投入，我觉得可惜:学校考试排名够他累的了……剥豆子的动作不知不觉慢了下来。
转念一想:“别给孩子假胜利。”我剥豆子的节奏自然就紧了很多。
一大袋豌豆很快就脱皮了。很难比较不同的容器，一碗一大一小。凭常识，我知道我儿子肯定输了，只是想淡化结果，但他很认真的拿了一个新碗。先把他的豆子倒进去，刚好满满一碗，然后用同一个碗量我的豆子。也是碗，只是鼓得像个凸起的土堆。
“你赢了。”他对我笑了笑，很放松，没有剥豆子的认真和坚持。
“这是一个平局。我有一个基金会。”我纠正了他。
“我很小，我只是输了。”没有生气，没有沮丧，儿子很认真的和我争论。他的脸仍然像山泉一样清澈。
想来想去，真的没必要谨慎。
1.写出同义词。(2分)
语言的融合-
向前看，向后看-
2.这篇文章中，妈妈剥豆的速度时快时慢。请用你自己的话解释原因。(4分)
(1)减速的原因是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)快速起床的原因是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.“一些喜悦在我心里悄悄蔓延。”我为什么快乐？(3分)
4.儿子的性格特征非常鲜明， 其中最突出的两个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用“”在文章中最能表现人物特点的句子下面划线。 (仅标记一处)(3分)
5.“‘我很小，我输了。’没有愤怒，没有沮丧，儿子的脸上依旧是山泉般清澈的笑容。“你能看出这是个什么样的孩子吗？(3分)
6.为什么作者说“瞻前顾后，小心翼翼真的是多余的”？
不及物动词作文天堂。(25分)
学生们的童年生活丰富多彩，每当回忆起来，总觉得是那么的有趣和难忘。然后让学生写一个有趣的童年故事。写下你如何观察生活，真实表达自己的感受。自创标题。
