你不理财，财物无视你，这是老话。理财是很多成年人不能触及的话题之一。
接下来，说说我个人对小学生的理财引导。
给孩子一定的可支配资金
二年级的男孩儿，2016年2月，手里有5000块，这伍仟，也是一点一点积攒起来的，很多是压岁钱，征求过孩子的意见，是你自己保存还是交给妈妈代为保存。给他的硬性规定是，不超过20元的大件开销，可以自己做主，不超过5元的玩具，可以自己做主，但全年总开支，不得超过500元，若有特殊需要，必须请示父母，父母都同意，才能购买。
培养孩子的自控能力
照片：说他花这么多钱买东西后的表情。
幼儿教育，应该小学也算吧？我不太清楚具体的年龄区间。孩子有了钱，自然他就会想这个礼物那个玩具的，一两块的不断花着，主要是采购自己喜欢的贴画、带造型的橡皮等小件。如何培养孩子的自控能力呢？因为孩子还小，不怎么会花钱呢，对于物质欲望也没那么强烈。至于看到想买的东西，不给买就哭闹满地打滚儿的娃娃，建议父母们自省。最开始，是给他一个零食盒子，作为他的存钱罐，并告诉他，钱不能乱花，花了就没了，你得真正买自己需要的东西。自打有了这个存钱罐，每周给的5块零花钱，也有结余了。时不时的告诉他，钱，攒多了才能有大用途。给他的理想是为妈妈将来摇号中签后买车做出他自己的贡献。由此为孩子既定一个目标。
挑战购买欲望
孩子总会遇到自己想要的玩具，某天在商场看玩具，看上了一个大件儿，经过商量后，决定11月生日购买。购买出资比例是爸爸20%妈妈30%自己50%，为什么自己出的多呢？因为父母是一家人，他自己要承担将来的生活，所以他自己出一半，为了可以得到自己想要的，他同意了。11月，很快到了，一心就想着这个玩具了。如约而至。孩子说，爸爸，我会再攒钱，买想要的大件礼物的……
购买后的表情，表情牵强是因为他说他在想这个玩具。
钱少了不少，他有些心疼，回家后，也顾不得存钱罐了，回家就拆包装，开始组装玩具了。
组装过程我有参与协助，没拍照片。整个过程中，跟他聊了些关于理财的话题。存款减少，不够5000了，如何再回到5000？他说慢慢攒，我说对。可是，一下子少了好几百，就算零花钱都不花，也得很久很久才能攒够今天花出去的钱啊！他对这个时间没有概念，说没事，慢慢攒。我说，你应该能赚钱或者是学着理财！这样才能更快的攒够5000，甚至更多。
说到理财，只是跟孩子提了一下，让他知道有这么个东西就行了。以后，再慢慢引导，毕竟，他在组装玩具，不宜打扰太多。
以上，是我家的一件事，通过这件事，教育孩子理财意识，做得如何不重要重要的是意识培养。孩子的成长需要引导，引导是方方面面的，同一个问题，妈妈的引导和爸爸的引导是不同的方式，所以，我们分别以自己的方式告诉孩子更多。
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