二年级文章摘要
1，用“快活”造句。
a，小鱼愉快地在水里游来游去。
b，鸟在天空快乐地飞翔。
C.下课后，孩子们在操场上愉快地玩游戏。
d，星期天，爸爸妈妈带着我在游乐园愉快地玩了一天。
2、“像……”请造句。
a，世界就像沙滩，我就像其中一颗沙粒。
b，弯曲的月亮像小船一样静静地漂浮在夜空中。
c，明月像圆盘一样挂在天空上。
d，在寒冷的冬天，太阳像一个巨大的火炉，给我们带来无尽的温暖。
e，老师像园丁一样精心培育着祖国的花朵。
f，影子在我们身后看起来像一只小黑狗。
g，我妹妹的脸红得像熟透的苹果。
h，小明丢了作业本，现在急得像热锅上的蚂蚁。
I，满天的星星像一双明亮的眼睛，一眨眼就格外迷人。
j，时间像缓缓流动的长河一样，慢慢地带走我们的喜怒哀乐。
k，蘑菇像小雨伞，荷叶像蓝色的大圆盘。
l，弯曲的新月像小船，镰刀和眉毛。
3、“虽然.但是“造一个句子。
A.虽然还没有能力帮助父母，但我会努力学习，安慰父母的心。
b，这次考试没有得满分，但通过努力，我相信下次一定能做到。
C.外面下雨刮风，但快递员叔叔及时把包裹送到了千家万户。
d，我感冒了，但我仍然坚持上学。
e、糖果很好吃，但吃多了容易长蛀牙。
f，小明在全班名列第一，但他一点也不骄傲。
g，虽然爸爸妈妈通常对我很严格，但我知道他们很爱我。
h，虽然我还年轻，但我已经知道要帮爸爸妈妈做力所能及的事了。
I，中药很苦，但我知道好药会用在嘴里，把我的身体喝完就能好起来。
j，虽然他们打过架，但现在成了好朋友。
4、用“问题”造句。
a，心里有疑问的话，要向老师提出，学习成绩才能提高。
b，你对这件事还有什么问题吗？
通过c、老师的详细回答，我们终于不再有疑问了。
d，她大胆地向老师提出了自己的疑问。
e，这次小明也获得了全班第一名，这是毫无疑问的。
f，数学老师一一解答了同学们提出的疑问。
5、“逐步”造句子。
a，雨渐渐停了。
b，我逐渐长大了。
c，树苗越来越大了。
d，天空越来越暗了。
e，秋天到了，天气越来越冷了。
f，在消防员叔叔的努力下，大火渐渐熄灭了。
g，春天来了，大树上渐渐长出了嫩叶。
h，傍晚，太阳渐渐落下，黄昏也渐渐笼罩大地。
I、春天来了，河里的冰逐渐融化。
j，在老师的帮助下，我的学习成绩逐渐提高。
k，飞机飞得越高，逐渐消失在云层中。
6、造一个“安静”的句子。
a，王强静静地躺在床上养病。
b，我静静地坐在沙发上听音乐。
c，月光下，我们静静地听奶奶讲古老的故事。
d，大家安静地听着窗外传来的隐隐的琴声。
e，小溪在我家门前静静地流着。
f，铃声响了，我们安静地坐在教室里等老师上课。
g，学生们安静地在教室里写作业。
h，我们静静地等待新年的钟声响起。
I，我静静地呆呆地坐在窗前。
7、用“遗憾”句子造句。
a，妈妈遗憾地告诉我。"希望这次考试再细心一点。"
b，小明惋惜地对我说。"这次拔河比赛我们班又输了."
c，爸爸伤心难过地说爷爷去世了。
D.看到地板上破碎的古董碎片，专家们惋惜地摇了摇头。
e、才华横溢的作曲家施光南英年早逝，令人遗憾。
8、用“随风而逝”造句。
A.天上飘着一朵棉花糖似的白云。
b，秋天来了，窗外的树叶随风飘落。
C.我们学校操场上每天都能看到五星红旗迎风飘扬。
d，春光明媚，百花争艳，校园里到处飘着花香。
9、用“好像”造句。
a，湖就像明亮的大镜子。
b，天上的白云像一群可爱的山羊。
c、学习就像逆水行舟，不进则退。
d，日谈像圆太阳，月谈像弯弯的月亮。
e，考试就像练习功夫，练习得越多，功夫就越深。
f，天空中有很多白云，就像白花一样。
g，安静的湖就像镜子。
h，华丽的晚霞像锦绣。
