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组装感官袋
感官袋的填充物有很多选择，最简单的就是水和油、（过期的）洗发露、发胶（这些粘性会好一些），可以加入一些食用色素。
其他的，依然是就地取材，可以放橡皮球、英文字母、小珠子、小动物。
（池塘感官袋、水珠感官袋，也可以用胶带固定在玻璃或瓷砖墙上）但是一定要找一个密封性超好的密封袋，否则，想想就会很惨。
宝宝会感觉到这是凉凉的，然后会忍不住的去拍打、抓、挤压试图拿出里面的东西，当他按到的时候，可以告诉他这是青蛙，或者这是字母C。这些字母或动物就像玩“躲猫猫游戏”，一会儿隐藏起来，一会儿显现。
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识别味道
让孩子区分味道的特点：酸、甜、咸等。
酸、甜、咸3种口味的食物（如苹果、柠檬、咸味的薯片）；3个小盘子；纸巾。
所挑的食物味道要有明确的辨识度。
1、让孩子和你一起坐在桌子的一侧，把食物摆在你们面前，酸的放在左边、甜的放在中间、咸的放在右边。把纸巾放在相应的位置上；
2、告诉孩子“我要吃这些东西喽，看看这是什么味道。”品尝左边的食物，告诉孩子这是酸的，让孩子去品尝，去感受什么是“酸”，同样方法品尝其他两种味道；
3、然后把盘子换个位置，让孩子品尝食物，在品尝时可以把孩子的眼睛挡住，问食物是什么味道；
4、多次交换盘子的位置，询问孩子味道。
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(视觉)看爸爸、看妈妈
妈妈把头朝向宝宝，对宝宝微笑，并告诉宝宝：“我是妈妈！”让宝宝看看妈妈，同时可小幅度的摆动头部，看宝宝的眼睛，亲亲宝宝的小脸。爸爸最好每天也能和宝宝做这样的游戏，让宝宝感受并分辨妈妈和爸爸的微笑、脸部表情以及声音。
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(听觉)听、听、听，找声源
让宝宝仰卧。妈妈于宝宝身体一侧轻轻呼唤宝宝，宝宝听到妈妈的呼唤会转动头部朝向妈妈一侧；妈妈再转至宝宝的另外一侧，以同样的方法令宝宝转头。在宝宝熟悉了妈妈的声音和妈妈之后，换爸爸来做，换家中其他成人来做。
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(触觉)虫虫飞
成人握宝宝手腕或握小儿拳，帮助小儿立起双手食指，让宝宝的两食指指尖接触，再分开，可以配合音乐的节奏做分、合的动作，以提高宝宝练习兴趣。随着指尖的分合，妈妈说：“虫虫、虫虫飞……虫虫、虫虫飞！”
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(触觉)漂亮的羽毛
准备各种颜色的羽毛，从上至下在幼儿身体上滑动，耳侧，颈部，脚丫等位置。一边滑动，一边配合语言提示：“漂亮的羽毛划到宝宝的小耳朵上了……现在划到宝宝的小脚丫了哟！”
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(触觉)蹬小车
妈妈让宝宝仰卧，轻轻握住他的左脚脚踝，帮他轻轻屈膝，再慢慢拉直，做5次。再换另一只脚做5次；两只脚一起做5次。同时可以配合“弯曲”、“伸直”等指令跟宝宝说我们在做什么。
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(视觉)神奇小手
小婴儿天生都有喜欢玩自己小手的特点，他们通过看、玩自己的小手来做第一次认知游戏。妈妈擦干净宝宝小手，拉住宝宝的小手，吸引宝宝看自己的手、玩自己的手，尽早吮吸自己的手。可以在宝宝的手上拴件光滑无棱角的发响玩具(布制或塑料)，声音要悦耳，以激发宝宝看自己手的兴趣。
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(听觉)小手来跳舞
为宝宝重复地播放某一段音乐。在播放第一遍乐曲时，让宝宝静静地听；播放第二遍时，父母抓住宝宝的小手，随着音乐的节奏跳“小手舞”，如“手摇摆”，“上下拍手”等。
如果音乐是欢快的，动作可以欢快些；如果音乐是轻柔而舒缓的，动作可以轻柔些。，感受不同乐曲的曲风特点。
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(听觉)和宝宝一起唱
准备：美妙音乐(曲风可以多种，以生动、优美为挑选准则)方法：在宝宝吃饱喝足、清醒的状态下，放一些优美的儿歌或音乐，妈妈与宝宝一同选一个最舒服的体位，面对面抱或同向侧卧等都可以，与宝宝一起聆听美妙的乐声。妈妈轻轻地哼唱，或带宝宝做一些简单的动作(摇摆、肢体律动均可)。
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敲打积木
给宝宝两块积木，让他一手拿一块，互相击打。在击打过程中，宝宝要用眼睛看着积木，两只手要互相协调配合才能使积木碰撞在一起，耳朵还可以听到积木敲击时发出的声音。
