西安高新区生命教育主题活动启动仪式在高新逸翠园中学举行
本次主题活动邀请了高新一翠园中学“名校+”教育联合体总校长杜丽萍，分享了一翠园中学生命教育的具体实践，并邀请了两位一翠园中学的心理老师和高新六小带领来到现场专题班示范。此外，还邀请了西安市教育心理学会副会长、西安外交学院创新研究中心主任、社会学博士尹华熙进行现场指导。
西安高新区教育局副局长石杰高度肯定了一翠园中学把生命教育作为教育本质和最高追求的具体实践。她说：“希望今天的活动能够为全区所有中小学提供生命教育的高科技范式，以期形成中小学融合的生命教育课程体系，提供高科技教育。”全省生命教育样本。”
教育的本质是生命教育
让每个人都成为“我自己”，实现“我就是我”的人生价值
“我们进行生命教育，不仅要教会学生珍惜生命，更要启发学生充分认识生命的意义，积极创造生命的价值；不仅要告诉学生要关注自己的生命，还要帮助他们关注、尊重、热爱他人的生命；不仅引导学生与人和谐相处，更要引导学生积极主动地与大自然中的其他生命和谐相处，共处同一片蓝天下；生命教育不仅关注今天的生活享受，更应该关注生命的发展未来的生活。”
作为“老校长”，杜丽萍深知教育的本质是生命教育，“生命教育的核心目标是让每个人都认识生命、管理生命，都成为‘自己’，最终实现生命“我就是我”的价值观，展现生活中所有的爱与精彩，以自己独特的方式为社会和世界增光添彩。”
一翠园中学将生命教育分为三大系列主题、十八个方向，依次从生存、生活、生活三个维度对学生进行教育引导。杜立平说，生命教育不是“另一种教育”，也不是用“生命教育”代替现有的德智体美劳教育，而是赋予现有教育以生命的内涵，带来生命的内涵。生活到生活。将教育思维融入日常教育教学、各类活动和师生互动中，实现课堂教学以某一学科为主导、全学科渗透。生命教育的无形渗透。
值得注意的是，在生命教育的18个教育方向中，学校提倡艺术教育作为全民教育。不要求每个人都去学习创作，只是想让更多的人去欣赏现有的美好创作。在自信教育中，全体教师抓住每一个与学生互动的机会，让每个学生都能从老师的眼中得到认可，获得力量，树立自信，对自己的未来拥有更加坚定的信心和勇气。利他教育让学生明白生命的意义不仅仅体现在让自己变得更好，更在于因为我的存在而让他人和世界变得更好。
杜丽萍希望同学们懂得生命的意义，活出生命的精彩：“希望通过我们的努力，引导同学们对生命负责，尊重生命，勇敢面对挫折，真正懂得人生；引导学生树立远大理想，明辨世事是非，面对委屈学会宽容，面对情绪学会坦然，学会多理解少嫉妒，努力上进而不被人欺负。郁闷，用对生命的热爱，对生命的向往，直面命运的挑战，扬起生命的风帆。”
让生命更有力量
现场专场展示生命教育课程典范
高新一翠园中学青少年心理发展研究中心孙爱娟老师现场进行示范课示范《向阳而生 逆风成长》。是生活”。“人生是一场从头到尾的旅行，它带给我们很多成长；人生是一张画布，我们肆意泼洒，让它成为最美的图画……”同学们纷纷表达了对人生的感悟。
'孙爱娟在课程中介绍了“生命韧性”的概念，即当一个人在生活中面临逆境或压力时，能够通过独特的内在力量克服困难、恢复元气，此人会表现出“心理韧性”“。心理韧性高的人通常具有善于看到问题积极的一面、接纳自己的一切、执着于目标、能够灵活应对、积极寻求更多人支持的特点。
